7 սովորություն, որոնք կսովորեցնեն մտածել գիտնականի պես

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Հետազոտողները և գիտնականները հատուկ մտածելակերպ ունեցող մարդիկ են: Մենք պետք է սովորենք նրանց նման մտածել։ Եվ ոչ այն պատճառով, որ դա հետաքրքիր է և դժվար: Բայց քանի որ գիտական մոտեցումը շատ արդյունավետ է եւ օգնում է լուծել կենցաղային ու աշխատանքային բազմաթիվ խնդիրներ։

Ես չեմ պարտվել։ Ես պարզապես գտա 10000 ճանապարհ, որոնք չեն աշխատում:

Թոմաս Էդիսոն

Ենթադրվում է, որ լույսի լամպը հորինել է Թոմաս Էդիսոնը: Այնուամենայնիվ, սա այնքան էլ ճիշտ չէ: Այն ժամանակ, երբ նա սկսեց աշխատել, այլ գիտնականներ արդեն մի քանի տարի մշակում էին այս սարքի սեփական տարբերակը։ Էդիսոնի հաջողությունը կայանում էր նրանում, որ նրան հաջողվեց ապակե լամպի ներսում վակուում ստեղծել։ Արդյունքում, Էդիսոնի լամպը մի քանի ժամ միացված էր՝ աննախադեպ գործարկման ժամանակ այն ժամանակ:

Թոմաս Էդիսոնի հաջողությանը նախորդել են երկարատև աշխատանքն ու բազմաթիվ փորձերը։ Ճիշտ լուծում գտնելու համար նա հազարից ավելի անհաջող փորձեր արեց։ Այնուամենայնիվ, ինքը՝ Էդիսոնը, իր իսկ անհաջողությունները վատ բան չէր համարում։ Նա ասաց, որ դա հազար քայլ էր դեպի հաջողություն։

Գիտնականների սովորություններն ու մտածելակերպը շատ պարգևող հմտություններ են, որոնք արժե ձեռք բերել: Նրանք կօգնեն փոխել վերաբերմունքը առաջադրանքի նկատմամբ և զարգացնել նոր ինքնատիպ գաղափարներ։ Գիտական մտածողության սկզբունքները գործնականում կիրառելը հեշտացնելու համար հարկավոր է մի քանի սովորություն զարգացնել, որոնք կօգնեն ձեզ մտածել և գործել գիտնականի պես:

Սպասեք անհաջողության և սովորեք սխալներից

Հազվադեպ է լինում առաջին անգամ կատարյալ բան ստեղծել: Եթե ձախողվում եք, սովորեք դրանից: Գիտնականները սխալները դիտարկում են որպես նոր տեղեկատվություն, որը պետք է վերլուծվի: Նույն կերպ, ի դեպ, դիմում են հաջող փորձերին։ Նոր տվյալներն այսպես թե այնպես կհանգեցնեն ճիշտ պատասխանին։ Գիտնականի համար բացասական արդյունքը վատ բան չէ, քանի որ եթե մենք վերլուծում ենք մեր անհաջողությունները, մենք ձեռք ենք բերում նոր գիտելիքներ և իրավիճակի ըմբռնում:

Մտածեք ձախողումը որպես նոր տեղեկատվություն, որը պետք է վերլուծվի՝ հասկանալու համար, թե որտեղ է ճիշտ պատասխանը:

Ձգտեք գտնել ստեղծագործություն

Մենք չենք կարող լուծել խնդիրները՝ օգտագործելով նույն մտածելակերպը, որն օգտագործել ենք դրանք ստեղծելիս:

Albert Einstein

Գիտնականները կարծում են, որ խնդիրը լուծելու համար պետք է մի կողմ քաշվել, ուշադիր ուսումնասիրել այն և սահմանել այն։ Հաջորդ քայլը վերաձեւակերպել առաջադրանքի նկարագրությունը, որպեսզի այն ավելի հեշտ լուծվի: Օրինակ, հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչպես կարող եք բարելավել ձեր արտադրողականությունը և արդյունավետությունը՝ ձեր աշխատանքը հեշտացնելու փոխարեն:

Դուք պետք է ավելի հեշտ տեսնեք և ընկալեք խնդիրը, այլ ոչ թե այն լուծելու հեշտ ուղիներ փնտրեք։

Երբ փոխեք ձեր մտածելակերպը, ավելի հավանական է, որ կգտնեք նոր ստեղծագործական մոտեցում ձեր ձեռքի տակ գտնվող խնդիրը լուծելու համար:

Գուշակություններ արեք

Դուք պետք է անընդհատ մարտահրավեր նետեք ստատուս քվոյին և հրաժարվեք որևէ բան ընդունելությունից: Դա անելու համար օգտագործեք ենթադրություններ, փորձեք դրանք մեկ առ մեկ առաջ քաշել՝ մարտահրավեր նետելով իրականությանը և գլխիվայր շուռ տալով ավանդական գաղափարները։ Փորձեք խնդրի լուծման մոտեցումները և ստուգեք ձեր ենթադրությունները ճշմարտության համար:

Խուսափեք նախապաշարմունքներից

Վարկածի կամ վարկածի փորձարկումը պահանջում է ինտեգրված մոտեցում: Դուք պետք է հետազոտություններ և փորձեր կատարեք այնպես, որ խուսափեք կամ նվազագույնի հասցնեք կողմնակալության հետևանքները: Սա հատկապես ճիշտ է այն իրավիճակներում, երբ դուք փորձում եք լուծել ձեր անձնական հարցերն ու խնդիրները: Երբ դուք ունեք գաղափար և վստահ լինեք, որ այն կաշխատի, դուք պետք է գտնեք կողմնակալությունն ու կողմնակալությունը վերացնելու միջոց:Աշխատանքը սկսելուց առաջ վստահ եղեք, որ իրական արդյունքը կստանաք։

Անընդհատ հարցեր տվեք

Երեխաները բառացիորեն անհանգստացնում են իրենց ծնողներին՝ անընդհատ հարցեր տալով նրանց: «Ինչու է երկինքը կապույտ. Ինչու է շունը հաչում: Ինչու են դինոզավրերը անհետացել»: Նրանք դա անում են, քանի որ ցանկանում են սովորել: Գիտնականները նույնպես անընդհատ հարցեր են տալիս. Եվ դուք պետք է զարգացնեք այս սովորությունը, եթե ցանկանում եք շարունակել սովորել: Դուք չեք կարող գտնել ճիշտ պատասխանը, եթե չգիտեք, թե ինչ հարց տալ:

Համագործակցեք ուրիշների հետ

Գիտնականները հազվադեպ են միայնակ աշխատում: Էյնշտեյնը, Գալիլեոն, Մարի Կյուրին, Իսահակ Նյուտոնը, Չարլզ Դարվինը, Սթիվեն Հոքինգը և Նիկոլա Տեսլան համագործակցել են այլ հետազոտողների հետ։ Եթե նրանք, ում մենք այսօր համարում ենք հանճարներ և մեծագույն մտածողներ, ցանկանում էին օգնություն և աջակցություն գտնել, ինչո՞ւ չսովորել, թե ինչպես համագործակցել ուրիշների հետ։ Համագործակցությունը հիանալի միջոց է խմբում խնդիրներ լուծելու հմտությունները կիրառելու համար: Դա անելու համար դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես ստեղծել համատեղ գաղափարներ, ստանալ կարծիք ձեր աշխատանքի վերաբերյալ և առաջարկներ ներկայացնել ընդհանուր դատարան:

Քննարկեք արդյունքը

Գիտնականների համար շատ կարևոր է կիսվել և քննարկել սեփական աշխատանքի արդյունքները: Նրանք հաճախ լուծում են գտնում այլ հետազոտողների ձեռքբերումների մասին իմանալուց հետո: Տեղեկատվության և փորձի փոխանակումը գործընկերների հետ կստիպի ձեր աշխատակիցներին օգտագործել ստացած գիտելիքները և բարելավել իրենց սեփական արդյունքները, արտադրողականությունը և արդյունավետությունը: