Գրախոսություն. «Ճկուն գիտակցություն. Նոր հայացք մեծահասակների և երեխաների զարգացման հոգեբանությանը», Քերոլ Դուեք

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Քերոլ Դուեքը հայտնաբերեց, որ գոյություն ունի վերաբերմունքի 2 տեսակ՝ ՏՎՅԱԼՆԵՐԻ պարամետրը և GROWTH պարամետրը: Դուք կիմանաք, թե դա ինչ է և ինչ կարգավորում է որոշում ձեր կյանքը այս վերանայումից:

Դու փոքր էիր?

Այո? Ես երբեք չէի մտածի.

Այն ժամանակ մեծերը քեզ ասացի՞ն, որ դու հանճար ես: Կամ գեղեցիկ? Կամ հերոս.

Դե, նրանք ձեզ վատ ծառայություն են մատուցել կամ նույնիսկ փչացրել ձեր ամբողջ կյանքը: Այսպես է ասում Քերոլ Դուեկը:

Այս գրառումը ներկայացնում է նրա նոր գրքի ակնարկը:

Քերոլը հայտնաբերեց, որ կա երկու տեսակի վերաբերմունք.

• կարգավորումը DATA-ին
• տեղադրում GROWTH-ի վրա

Ֆիքսված մտածելակերպը ստիպում է ձեզ նախևառաջ հոգ տանել այն մասին, թե ինչպես ձեզ կգնահատեն. աճի մտածելակերպ - մտածել ինքնակատարելագործման մասին:

Ֆիքսված մտածելակերպ	Աճի մտածելակերպ
Ցանկանում է ավելի լավ տեսք ունենալ	Ցանկանում է լավանալ
Չի հանդուրժում ռիսկերը	Ոչ մի ռիսկ, ոչ մի առաջընթաց
Տաղանդը էական է	Տաղանդը չէ գլխավորը. Գլխավորը աշխատանքն է
Անհաջողությունը հավասար է պարտվողի	Ձախողում - ուսուցում անհատականություն և մոտիվացիա
Քննադատությունը վատ է. Դրան փոխարինելու կարիք չկա	Քննադատությունը լավ է. Ինքնատեսության կերակուր է
Գնահատեք և եղեք գնահատված	Սովորեք և օգնեք սովորել
Սթրեսից մինչև բոլոր հիվանդությունները	Այն, ինչ մեզ չի սպանում, մեզ ավելի ուժեղ է դարձնում
Ես մեղավոր չեմ իմ անհաջողությունների համար	Ես պատասխանատու եմ իմ անհաջողությունների համար

»

Ինչպես կարող եք պատկերացնել, հեղինակը գովաբանում է աճի մտածելակերպը և քննադատում ֆիքսված մտածելակերպը:

Նա նկարագրում է անթիվ օրինակներ սպորտից, բիզնեսից և ընտանեկան հարաբերություններից: Մի մարդ ապրում ու ապրում էր ֆիքսված մտածելակերպով, վատ էր ապրում։ Եվ հետո նա փոխում է իր միտքը, և նրա անձնական կյանքը ծաղկում է, և հաջողությունն ինքն է թակում դուռը: Տիպիկ ամերիկյան բիզնես գրականություն … Լավ իմաստով))

Նոր հին տեսք

Գրքի վերնագրում տեսնում ենք՝ «նոր տեսք», բայց մի՞թե դա այդքան նոր է։

Տեսեք, մենք ավելացնում ենք.

• Քովի առաջին հմտությունը «Եղիր ակտիվ» (եղիր տերը, ոչ թե հանգամանքների ստրուկը, ստեղծիր քո ճակատագիրը)
• Քովի յոթերորդ հմտությունը «Սրել սղոցը» (անընդհատ կատարելագործվել)
• Եվ հոսքի կողմնորոշումը Միհայ Չիկսզենտմիհալիից ստացված արդյունքների կողմնորոշման փոխարեն

Եվ մենք ստանում ենք - TA-DAM! - աճի մտածելակերպ Քերոլ Դուեքից:

Չկարծեք, թե ես Քերոլին մեղադրում եմ գրագողության մեջ։ Ոչ մի դեպքում! Շատ առումներով նա զարգացնում է վերը նշված գաղափարները և ավելի հեռուն է գնում: Բացի այդ, նա պրակտիկանտ է, ով ամեն ինչ ամրապնդում է փորձերով (հատկապես երեխաների հետ): Ի՞նչ վատ բան կա, որ հիանալի գաղափարները լույսը տեսնեն այլ տեսանկյունից և բոլորովին այլ լսարանի համար:

Քերոլը շատ բան է բաց թողնում իր տեսության միջոցով: Թվարկեմ դրանցից մի քանիսը.

Կեցվածք և քաղաքականություն

Նկատե՞լ եք, որ շատ քաղաքական գործիչներ և նույնիսկ ամբողջ պետություններ ունեն ֆիքսված մտածելակերպ:

Նման երկրներում նրանք հաճախ հիշում են ավանդույթների, մեծ անցյալի, իրենց ժողովրդի բացառիկության մասին, իսկ առաջնորդը հաճախ համարվում է մեսիա և անփոխարինելի մարդ։ Դուք կարող եք հիշել, օրինակ, նացիստական Գերմանիան և Հիտլերը արիական ռասայի գերազանցության իր տեսությամբ. սա քաղաքականության մեջ ֆիքսված մտածելակերպի ծայրահեղ աստիճանն է:

Տեղադրումներ և բիզնես

Բիզնեսում ֆիքսված մտածելակերպով առաջնորդը նույնպես վտանգում է ընկնել բռնապետության և բռնապետության մեջ: Մասնավորապես, Քերոլը խստորեն քննադատում է Լի Յակոկային՝ լեգենդար մենեջերին, ում սովորաբար գովաբանում են։ Քերոլը ջարդուփշուր է անում այն, որպեսզի ջարդուփշուր անեն:

Տեղադրումներ և երեխաներ

Գրքի լավ կեսը նվիրված է երեխաների դաստիարակությանը: Ի վերջո, պետք չէ Ֆրեյդ լինել՝ հասկանալու համար, որ մեր բոլոր մեծահասակ ուտիճները հայտնվում են մանկության տարիներին։

Բայց ինչպե՞ս է մեզ համար ընդունված դաստիարակել մեր երեխային։ Մեծ հաշվով միայն գազար ու ձողիկներ են օգտագործվում՝ քննադատություն ու գովասանք։

… ոչ ոք չի ծիծաղում նորածինների վրա և չի կարծում, որ նրանք հիմար են, քանի որ նրանք չեն կարող խոսել:

Քերոլն ասում է, որ քննադատության և գովասանքի ավանդական մոդելը հիմնված է ֆիքսված մտածելակերպի վրա: Ես պետք է համաձայնվեմ նրա հետ:

Ինչպես ՈՉ	Ինչպես
Ունե՞ք A Դու իմ փոքրիկ հանճարն ես։	Ունե՞ք A Դու իմ փոքրիկ աշխատասերն ես:
Դուք ամենախելացին եք դասարանում: Մնացածն ընդամենը խոյեր են	Դու լավագույնն ես. Զարմանալի չէ, որ դուք այդքան շատ բան եք արել: Մնացածն ավելի քիչ է արել
5-րդ տեղը. Դժբախտություն, դա տեղի է ունենում: Հաջորդ անգամ դուք անպայման կհաղթեք:	5-րդ տեղը. Առաջին 4 տղաները ավելի շատ աշխատեցին։ Հաջորդ տարի մենք պետք է ավելի լավ պատրաստվենք։
Դյուզ ունե՞ք: Ապուշ կտոր!	Դյուզ ունե՞ք: Ահա թե ինչ է լինում, երբ ամբողջ օրը հեռուստացույց եք դիտում։
Թեյ լցրե՞լ եք: Ծուռ այծը!	Թեյ լցրե՞լ եք: Այսքան շատ մի թափեք: Լցնել մի քիչ:

Ես ինքս օրինակներ բերեցի։ Ապուշ կտոր, ծուռ այծ - մեկը կասի, որ ծնողներն այդպես չեն նախատում երեխաներին։ Հավատացեք, որ նրանք նախատում են, և ոչ այնքան։ Ես դա տեսնում եմ գրեթե ամեն օր:

Իսկ գաղափարը պարզ է՝ կարիք չկա երեխաներին պիտակներ կախել, լինեն դրանք լավ, օրինակ՝ «հանճարեղ», թե «գեղեցիկ», լինեն վատ, օրինակ՝ «դեբիլ», թե «ծուռ ձեռքեր»։ Դրական պիտակը հուսահատեցնում է երեխային, դարձնում ամբարտավան։ Բացասական պիտակը փտում է և ճնշում նախաձեռնությունը:

Ես ինքս երիտասարդ հայր եմ, և գիրքն ինձ ստիպեց մտածել:

Տեղադրումներ և կրթական համակարգ

Իմ դպրոցում առաջին դասարանցիներին ուղարկում էին ստուգման։ Լավագույններն ընդունվել են «Ա» և «Բ» դասարաններ։ Ես մտա «Ա». Հետո մեզ ավելի շատ ուշադրություն դարձրին, լավագույն ուսուցիչներ տրամադրեցին, ուղարկեցին օլիմպիադաների և այլն։ Մենք կարծում էինք, որ շատ խելացի ենք: Ընտրյալները. Իսկ մնացածը զրկվեցին։

Երկուսն էլ պարտված էին։ Առաջինների վզին դրված է դրական պիտակ, իսկ երկրորդների վրա՝ բացասական։

Բայց ասա ինձ, ի՞նչ դժոխք: Սա, մեծ հաշվով, պատահականության հարց է, այնպես չէ՞։

Հիմար, հիմար համակարգ.

Ամփոփել

Գիրքը խթանում է ճիշտ գաղափարները և դրդում է աճել: Ավելին, դա լավ է անում: Գոնե նա լավացրեց տրամադրությունս ու մարտական ոգին))

Սա զարմանալի չէ, քանի որ Քերոլն իրեն հակադրում է այս ողջ դրական գրականությունը «Ժպտա, հանգստացիր, և տիեզերքն ինքը քեզ հաջողություն կբերի» ոգով, որն, անկեղծ ասած, չեմ մարսում։

Ընդհանրապես գիրքը հեշտ է ընթերցվում։ Նվազագույն պատճառաբանություն, առավելագույնը՝ օրինակներ։

Կարդացեք. Այո՛։ Հատկապես, եթե դուք երեխաներ եք մեծացնում:

Դասարան: 7/10

Ինչպիսի՞ վերաբերմունքով եք դաստիարակվել մանուկ հասակում։ Իսկ ինչպե՞ս եք դաստիարակում ձեր երեխաներին։