Ձեր ստեղծագործական մտածողությունը խթանելու 9 եղանակ

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Սահմանափակում, հեռավորություն, աբսուրդի գյուտ և ստեղծագործելու այլ անսպասելի ուղիներ։

Ստեղծագործությունը ծագում է անսպասելիի փնտրտուքից և սեփական փորձից դուրս գալուց:

Մասարու Իբուկա

Ինչ վերաբերում է ստեղծագործությանը, շատերը բռնում են իրենց գլուխները և մտածում, թե ինչպես ստեղծել ավելի լավ գաղափարներ, քան նրանք, որոնք գալիս են մտքում: Այս ոլորտում հետազոտությունները հստակ և հստակ պատասխաններ չեն տալիս: Ահա լավագույն փորձերից մի քանիսը, որոնք կօգնեն ձեզ զարգացնել ձեր ստեղծագործական ունակությունները:

Այս բոլոր մեթոդները լավ են մեր կյանքում կատարվող առօրյա գործերի համար: Փորձեք դրանցից մի քանիսը ինքներդ և տեսեք, թե որոնք են ամենալավը ձեզ համար:

Սահմանափակեք ինքներդ ձեզ

Հետազոտությունները բացահայտել են նենգ խնդիր. Պարզվում է, որ շատերն ընտրում են նվազագույն հոգեբանական դիմադրության ուղին », և արդյունքում ապավինում են առկա գաղափարներին, փորձում են օգտագործել ձեռքի տակ եղած ռեսուրսները:

Կամավոր սահմանափակումները մեծապես բարձրացնում են ստեղծագործական ունակությունները: Նրանք նույնիսկ օգնում են ստեղծագործ մարդկանց դուրս գալ իրենց հարմարավետության գոտուց (նրանք նույնպես ունեն):

Ամենահայտնի օրինակներից մեկն այն է, երբ դոկտոր Սյուսը ստեղծեց իր ամենավաճառվող գիրքը՝ «Կանաչ ձվերը և խոզապուխտը»: Նա դա արեց իր խմբագրի հետ վիճաբանությունից հետո, որը նրան կոչ արեց գիրք գրել՝ օգտագործելով 50 տարբեր բառեր:

Աշխատելով տեքստերի հետ՝ հավանաբար պարզել եք, որ երբ կան որոշակի սահմանափակումներ, դրանք հանգեցնում են բավականին հնարամիտ լուծումների: Օրինակ, երբ պատրաստվում էիք ստեղծել 800 բառից բաղկացած տեքստ, և ձեզ անհրաժեշտ է ընդամենը 500:

Փորձեք մի շարք սահմանափակումներ դնել ձեր աշխատանքում, և կտեսնեք, թե ինչպես ձեր ուղեղը կգտնի ստեղծագործ լուծումներ ձեր սահմանած շրջանակում:

Վերակազմեք խնդիրը

Սովորաբար, ստեղծագործ մարդիկ սովորություն ունեն հայեցակարգելու խնդիրները, և նրանք դա անում են ավելի հաճախ, քան իրենց ոչ այնքան եռանդուն գործընկերները: Սա նշանակում է, որ նման մարդը արագ վերջնական որոշում կայացնելու փոխարեն նստում է և տարբեր տեսանկյուններից դիտարկում է իրավիճակը, նախքան դրա վրա աշխատելը։

Ահա մի օրինակ. Ինձ հաճախ անհրաժեշտ է հոդված պատրաստել, որը հայտնի կլինի: Եթե ես գրելուն մոտենամ «Ի՞նչ գրեմ, որ շատ ռեթվիթներ ստանամ» մտքով, ապա դժվար թե կարողանամ լավ բան հորինել։ Բայց եթե ես մի քայլ հետ գնամ, խնդրին նայեմ այլ տեսանկյունից և ինքս ինձ հարց տամ «Ի՞նչ հոդվածներ են իսկապես արձագանքում մարդկանց և գրավում նրանց հետաքրքրությունը»:

Այսպիսով, եթե դուք շփոթվում եք այնպիսի ընդհանուր խնդիր լուծելիս, ինչպիսին է «Ի՞նչն է այդքան գեղեցիկ նկարելը», փորձեք վերանայել խնդիրը՝ կենտրոնանալով դրա ավելի կարևոր կողմի վրա. բոլորը մենակության զգացում են ունենում բաժանվելուց հետո»:

Պահպանեք հոգեբանական հեռավորություն

Վաղուց հայտնի է, որ խնդրի լուծումից որոշ ժամանակ ընդմիջելը կարող է վերացնել այն լուծելու ճանապարհին առկա բլոկները: Օգնում է նաև հոգեբանական հեռավորություն կառուցելը։ Մարդիկ կարողացան երկու անգամ ավելի շատ խնդիրներ լուծել, երբ նրանց խնդրեցին նպատակի աղբյուրը համարել հեռավոր մի բան:

Փորձեք պատկերացնել ձեր ստեղծագործական խնդիրը՝ մի փոքր հեռանալով նրանից, կարծես որոշակի հեռավորության վրա լինելով։

Դարձեք ստեղծագործական … և այնուհետև վերադարձեք աշխատանքի:

Թեև բազմաթիվ հետազոտություններ խոսում են փոխարկման և երազելու առավելությունների մասին, այս բոլոր բացահայտումները կարծես թե բաց են թողնում մեկ կարևոր մասը:

Որքան քիչ աշխատանք է ներդրվել կոնկրետ խնդրի լուծման համար, այնքան քիչ են ֆանտազիաներն ու երազանքները աշխատում նպատակին հասնելու համար։ Այսինքն՝ օգնում է երազել, երբ արդեն իսկ ստեղծագործական մեծ ջանքեր եք գործադրել խնդրի լուծման համար։Հետևաբար, նախքան ցերեկային քունն ու երազները որպես ձեր ծուլության արդարացում օգտագործելը, ազնիվ եղեք ինքներդ ձեզ հետ և նախ խաղացեք:

Մի անհեթեթ բան մտածեք

Անհեթեթ փորձառություններ կարդալը կամ զգալն օգնում է ճանաչել պատկերները և զարգացնում է կողային մտածողությունը (առարկաները կարդում են Ֆրանց Կաֆկա, բայց հետազոտողները առաջարկել են այնպիսի պատմություններ, ինչպիսին է Ալիսը Հրաշքների աշխարհում):

Մեր ուղեղը միշտ փորձում է իմաստավորել այն բաները, որոնք նա ընկալում է: Սյուրռեալիստական արվեստը այն դնում է աշխատանքի «արագացված» ռեժիմի այն կարճ ժամանակահատվածի համար, որի ընթացքում մենք կարդում կամ նայում ենք նման առարկայի: Օրինակ՝ Իսահակ Ասիմովի «Վերջին հարցը» պատմվածքի ընթերցումը կարող է օգնել ձեզ։

Առանձնացնել ստեղծագործական մտածողությունը և աշխատանքը

Կլանման վիճակի տեխնիկան օգտակար է նախապատրաստման գործընթացում և շատ ավելի արդյունավետ է, քան աշխատանքը ստեղծագործական մտածողության հետ համատեղելը:

Օրինակ, եթե դուք գրող եք, շատ ավելի արդյունավետ կլինի նախ կատարել բոլոր անհրաժեշտ հետազոտությունները և միայն դրանից հետո սկսել տեքստի վրա աշխատել:

Ստեղծեք հզոր լիցքավորված տրամադրություն

Երկար ժամանակ գիտնականները պնդում էին, որ երջանկությունը իդեալական է ստեղծագործելու համար: Բայց աշխատավայրում ստեղծագործական գործընթացների վերաբերյալ 2007-ի ուսումնասիրությունը ցույց տվեց, որ մտածողությունը խթանվում է ինչպես դրական հուզական գագաթնակետերով, այնպես էլ բացասական:

Անշուշտ, վատ տրամադրությունը կարող է լինել ստեղծագործելու ցանկության սպանիչ, այն այնքան համընդհանուր չէ, որքան ուրախությունից, հուզմունքից, սիրուց առաջացած դրական հույզերը և այլն։ Ոչ ոք խորհուրդ չի տալիս ձեզ քշել դեպի բացասականը, բայց հաջորդ անգամ, երբ հայտնվեք ուժեղ հույզերի ազդեցության տակ, փորձեք դրանք օգտագործել՝ ինչ-որ օգտակար բան ստեղծելու համար։ Վերջնական արդյունքը կարող է ձեզ շատ զարմացնել։

Տեղափոխել

Զորավարժությունները նաև օգնում են բարելավել մեր ստեղծագործական ունակությունները: Ֆիզիկական ակտիվության միջոցով դուք ստանում եք ադրենալին և լավ տրամադրություն։ Եվ ինչպես արդեն գիտենք, դրական վերաբերմունքը խթանում է ստեղծագործ մտածողությունը։

Եթե խնդիր լուծելու թուլություն ունեք և ցանկանում եք հանգստանալ, ապա դադար վերցրեք մարզվելու համար։ Քանի դեռ ձեր ուղեղը շարունակում է աշխատել ենթագիտակցական մակարդակով, մարզումները կարագացնեն օգտակար գաղափարների առաջացումը:

Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչ կարող էր լինել

Ըստ հիպոթետիկ մտածողության գործընթացների հետազոտության՝ անցյալ իրավիճակներին նայելով «Ի՞նչ կարող էր լինել» հարցով։ թույլ է տալիս կարճ ժամանակահատվածում բարձրացնել ստեղծագործական ունակությունները:

Հետազոտությունների համաձայն՝ ավելի լավ է լուծել վերլուծական, ռազմավարական առաջադրանքները՝ օգտագործելով մտածողության սուբտրակտիվ մոդելը՝ մտածելով այն մասին, թե ինչ կարելի է ձեռք բերել ներկա հանգամանքներում։ Ընդհակառակը, ընդլայնված խնդիրները լավագույնս լուծվում են հակափաստային մտածողության միջոցով՝ մտածելով, թե ինչ կարող է ավելացվել իրավիճակին: