7 տարածված սխալ դպրոցական տնային աշխատանք կատարելիս

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Որոշ տղաներ արագ և հեշտությամբ հաղթահարում են իրենց տնային աշխատանքը, իսկ մյուսները վերցնում են իրենց ամբողջ ազատ ժամանակը: Դեռահասների և ծնողների համայնքի հոգեբան և գործընկեր Նատալյա Արդը հյուրի հոդվածում քննարկում է, թե ինչպես ծնողները կարող են օգնել երեխաներին արդյունավետորեն հաղթահարել իրենց դասերը:

Ծնողների կողմից ճնշում և նախատինք. Երեխայի մեջ անօգնականության և մեղքի զգացում.

Մենք հայտնվել ենք արատավոր շրջանակի մեջ. Ժամանակին չկատարված դասեր, սխալների վրա անվերջ աշխատանք և ամեն օր նոր վարժություններ։ Կրկին սխալներ, կրկին երկար, ձգձգվող ուսումնասիրություններ։ Երեխան մեր աչքի առաջ մարում է, ուժասպառ ու ձանձրալի, իսկ ես… այլևս չգիտեմ ինչ անել: Մենք խեղդվում ենք տնային աշխատանքների մեջ: Ձեռքերն ընկնում են.

Երրորդ դասարանցի մայրիկ

Ի՞նչն է սխալ եղել և հնարավո՞ր է օգնել խեղդվողին. Ինչու են որոշ տղաներ արագ և հեշտությամբ գլուխ հանում իրենց տնային առաջադրանքներից, իսկ մյուսների համար դա անհաղթահարելի խոչընդոտ է: Մենք կքննարկենք սովորական սխալները տնային աշխատանք կատարելիս և ցույց կտանք, թե ինչպես խուսափել դրանցից:

1. Երկարատև մեկնարկ

«Աղջիկս կարող է 30 րոպե տեղափոխել գրքերը, գնալ խոհանոց մի բաժակ ջուր խմելու, փոքր եղբոր կողմից շեղվել, նվնվալ և բացատրել, թե ինչու չի ուզում անել իր տնային աշխատանքը: Ամեն ինչ, բացի տնային աշխատանքից»:

Երկար օրորվելու, գործերը հետաձգելու և շեղվելու սովորությունը դպրոցականների մեծ մասի պատուհասն է։ Սովորություն, որն աննկատ ու անխնա խժռում է ժամանակը։

Հիմնական բանը արագ և զվարճալի կերպով սկսելն է: Ինչպե՞ս օգնել: Խոստացեք վերջում քաղցր մրցանակ կամ մեկ այլ պարգև, օրինակ՝ «եթե մինչև ժամը 17:00-ն հասցնեք կատարել ձեր դասերը, կգնաք պարապմունքի կամ թատերական ստուդիա»:

2. Նոթատետրերով ու գրքերով լի սեղանի մոտ դասեր տալու փորձ

Դուք կարող եք դա անտեսել, բայց ձեր աշխատավայրում խառնաշփոթը խառնաշփոթ է ձեր գլխում:

Օգնեք ձեր երեխային. Ասա նրան. «Սեղանին թողեք միայն օրագիրը, դասագիրքը և նյութերը մեկ դասի համար: Սովորիր ու տար, հետո հանիր հաջորդը»։ Զարմանալի է, թե որքան ժամանակ է խնայվում այս պարզ առաջարկությամբ:

3. Դասերից առաջ տնային աշխատանք կատարելու սովորություն, ոչ թե հետո

Տնային առաջադրանքները կատարեք վերջին պահին, անընդհատ հետաձգեք և ապրեք ուշանալու զգացումով։ Երբևէ մտածե՞լ եք, որ «հաջողություն» բառը առաջացել է «շարունակել» բառից:

Փոխեք իրավիճակը և դադարեք հետապնդել մեկնող գնացքը: Առաջ գնա, հարձակվիր։ Թող բոլոր առաջադրանքները կատարվեն հենց այսօր դասերից հետո։ Ազատության զգացումը կլինի լավագույն պարգևը:

4. Տնային աշխատանքների անսահմանափակ ժամանակ

Զբաղված երեխաները, յուրաքանչյուր ծրագրված րոպեով, կատարում են իրենց տնային աշխատանքը արագ և արդյունավետ: Նրանք ինտուիտիվ կերպով ճիշտ են կազմակերպում աշխատանքը՝ մեկուսացնելով էությունը և խնայելով ժամանակը։ Հիշո՞ւմ եք Պարկինսոնի օրենքը: «Աշխատանքը լրացնում է դրա համար հատկացված ժամանակը»։

Ժմչփը, ձայնային ազդանշանը, ավազի ժամացույցը, աշխատանքային բլոկների փոփոխման ռիթմը և կարճ հանգիստը կարող են օգնել ձեզ: Երբեք թույլ մի տվեք երեխաներին անվերջ երկարացնել իրենց դասերը զբոսանքների, ընկերների և քնելու միջոցով:

5. Երեխային կենցաղային պարտականություններից ազատելը

«Ի՞նչ ես դու, Լյուբոչկան ամեն օր սովորում է մինչև տասներկու կամ նույնիսկ մեկ: Նա մեզանից ուշ է քնում և շուտ է արթնանում: Տուն գալուն պես խորտիկ է ուտելու և դասերից անմիջապես հետո։ Այսպիսով, նա նստում է »:

Թույլ մի տվեք ձեր երեխային նստել: Տնային գործերը արդյունավետ արձակուրդ են: Սովորեցրեք ձեր երեխային 10-15 րոպեի ընթացքում այլընտրանքային դասեր անցկացնել կարճ, պարգևավետ փոխարկումներով: Թող նա մաքրի սենյակը փոշեկուլով, մաքրի հատակը, քայլի շանը կամ գնվածը դնի սառնարանում: Հոգնած ուղեղները շնորհակալություն կհայտնեն ձեզ դրա համար: Իսկ դասերն ավելի արագ կկատարվեն։

6. Սովորել միայն դասագրքից

Եթե ձեր երեխան սովորի միայն դասագրքերից, նա երբեք կուլտուրական ու կիրթ մարդ չի դառնա։ Սովորեք պատասխանել և մոռանալ. Նա պարզապես ժամանակ է վատնում:

Եկեք պարզենք, թե ինչպես պետք է լինի: Դասագրքում տրված են միայն գիտելիքների քաղվածքներ։Նրանք վատ են ներծծվում, անիմաստ է դրանք խցկել: Շատ ավելի լավ է խորը և համակողմանիորեն ուսումնասիրել թեման, գտնել առարկաների միջև հարաբերություններ, դիտել վավերագրական ֆիլմեր և կարդալ գեղարվեստական գրքեր դասի թեմայով:

Դասագրքի յուրաքանչյուր արտահայտությանը պետք է հաջորդեն նկարներ, պատկերներ, պատմություններ, փաստեր: Այսպիսով, գիտելիքը դառնում է կրթություն և մնում է մարդու հետ:

Իհարկե, ուսումնական տարվա շրջանակներում իր քալեյդոսկոպիկ արագությամբ սա անիրատեսական է։ Բայց ելք կա. Բացեք YouTube-ը և որոնեք տեսանյութեր դասի թեմայով: Սովորաբար դասագրքերի վրա հիմնված վավերագրական ֆիլմեր կան 10–20 րոպե տևողությամբ բազմաթիվ թեմաներով:

Սովորեցրեք ձեր երեխային դիտել տեսանյութեր արագացված արագությամբ: 15–20 րոպեում նա կյուրացնի նյութը և կբերի օրինակներ։ Գերազանց գնահատականները դպրոցում և հետաքրքիր մարդու համբավը երաշխավորված են։

7. Բոլոր առաջադրանքների կատարումն ամբողջությամբ

Դա առավել նկատելի է տարրական դասարաններում։ Երեխայի վրա ծնողների կողմից ճնշումն անհրաժեշտ է ավանդական ռուսական դպրոցի համար՝ որպես ազդեցության լծակ։

Դպրոցը, մյուս կողմից, ճնշում է ուսուցիչներին՝ պահանջելով լավ արդյունքներ քննությունների, օլիմպիադաների, մրցույթների ժամանակ։ Ուստի ուսուցիչները հաճախ վարվում են այնպես, կարծես իրենց առարկան միակն է: Բայց ուսուցիչները շատ են, և ձեր երեխան մեկն է, նրա ռեսուրսները սահմանափակ են:

Հոգ տանել երեխայի ուժի մասին, թույլ մի տվեք գերբեռնվածություն և սպառում: Ընտրեք հիմնական թեմաները, նախապատվությունը տվեք դրանց և ավելի հանգիստ եղեք մնացածի հարցում:

Աշակերտի տնային առաջադրանքները հաղթահարելու կարողությունը դպրոցական հաջողության ցուցանիշ է: Ծնողները կարող են օգնել իրենց երեխային կազմակերպել այս գործընթացը: Միևնույն ժամանակ հիշեք, որ գիտելիքները համախմբելու համար անհրաժեշտ են դասեր, և ոչ թե դասերի համար երեխա: Եղեք նրա շահերի կողմը։

Հինգերորդ դասարանցու մայրն ասում է. «Դպրոցում ես գերազանց աշակերտ էի և միշտ անում էի իմ բոլոր առաջադրանքները։ Այն խլեց իմ ամբողջ ժամանակը: Ես ժամանակ չունեի ընկերներիս հետ դուրս գալու, գրքեր կարդալու կամ պարզապես ոչինչ չանելու։ Հորեղբորս նույն տարիքը չէր ձգտում լավ սովորել։ Նա շատ էր կարդում մոր հետ, ճանապարհորդում, զրուցում, խաղում ընկերների հետ։ Ես դասերս արեցի մնացորդային սկզբունքով:

Ես մեծացա, դարձա հաշվապահ և այնքան էլ գոհ չեմ կյանքից։ Քույրս հաջողակ մարդ է։ Դա տեղի է ունեցել ընտանիքում, աշխատանքում, բիզնեսում։ Նրան հարգում են, նա ունի իր կարծիքը, իր հետաքրքիր կյանքը։ Այս օրինակը միշտ աչքիս առաջ է, երբ ստուգում եմ տղայիս տնային աշխատանքները»:

Միգուցե պատճառը տնային առաջադրանքների՞ հետ է կապված։ Միգուցե կյանքում հաջողության հասնելու համար պետք չէ՞ ձեր ամբողջ ժամանակը ծախսել միայն դասերի վրա:

Վերլուծեք սխալները և օգնեք ձեր երեխային ավելի արդյունավետ մոտենալ դպրոցական դասերին: Ուրախացեք նրա հետ, թե որքան ավելի արագ նա կհաղթահարի դրանք և ինչպես կփոխվի նրա կյանքը:

Ձեր հաջողությունն ամրապնդելու համար նախապես պարզեք, թե ինչպես եք վայելելու միասին կյանքը դասերից զերծ ժամանակում։