Լեո Բաբաուտան սովորելու աշխատանքային և ոչ աշխատանքային դրդապատճառների մասին
Լեո Բաբաուտան սովորելու աշխատանքային և ոչ աշխատանքային դրդապատճառների մասին
Anonim

Բավականին տարածված է, երբ կրակի մեջ ես նոր բան սովորելու մտքով, բայց բառացիորեն մի քանի շաբաթվա ընթացքում քո բուրմունքը մարեց: Սա շատերի հետ է պատահում, և պատճառը սխալ մոտիվացիան է։ Շատ խթաններ չկան, որոնք կարող են մեզ ոտքի վրա պահել և երկար ժամանակ քրտնաջան աշխատել: Նրանց մասին պատմում է Լեո Բաբուտան։

Լեո Բաբաուտան սովորելու աշխատանքային և ոչ աշխատանքային դրդապատճառների մասին
Լեո Բաբաուտան սովորելու աշխատանքային և ոչ աշխատանքային դրդապատճառների մասին

Սկսելու համար ես ձեզ կասեմ այն դրդապատճառների մասին, որոնք այնքան էլ լավ շարժիչ ուժ չեն: Դրանք որոշ ժամանակով կխթանեն ձեզ արդյունքի հասնելու, բայց, ցավոք, ոչ երկար։ Եվ հոդվածի վերջում, իհարկե, ես կտամ այն դրդապատճառների օրինակներ, որոնք կպահեն ձեր ոգևորությունը այնքան ժամանակ, որքան անհրաժեշտ է նոր բան սովորելու համար։

Մոտիվացիաներ, որոնք չեն աշխատում

Մեծ նպատակ

Մենք հաճախ մեզ ստիպում ենք առաջ գնալ մեծ նպատակով։ Եվ դրանում ոչ մի վատ բան չկա։ Բայց այլ դրդապատճառների բացակայության դեպքում այս մեկը դադարում է գործել մի երկու շաբաթ անց։ Ինչո՞ւ։ Այո, քանի որ երկու շաբաթից չեք հասնի ձեր նպատակին, ավելին, դուք, ամենայն հավանականությամբ, նույնիսկ չեք մոտենա դրան։ Եվ սա հովացնում է բոցը: Մի վախեցեք մեծ նպատակ դնելուց, բայց ճանապարհին ձեզ պետք է աջակցի մեկ այլ բան:

Սպասում է արագ առաջընթացի

Ես ինքս եմ դա զգացել, և ամենևին էլ մենակ չեմ։ Մենք ցանկանում ենք կարճ ժամանակում տպավորիչ արդյունքների հասնել, իսկ երբ դա չի ստացվում, հիասթափվում ենք ու նահանջում։ Դաժան ճշմարտությունն այն է, որ իմաստալից արդյունքների հասնելու համար միշտ երկար ժամանակ է պահանջվում: Եվ անկախ նրանից, թե որքան ենք մենք փորձում արագ տիրանալ գիտելիքի մի կտորին, ամենից հաճախ այն ստանալու համար մեզ անհրաժեշտ է ամիսներ շարունակ աշխատել: Իրատեսական ակնկալիքներ դրեք ինքներդ ձեզ, և այդ դեպքում նույնիսկ փոքր առաջընթացը ձեզ մեծապես կոգեշնչի:

Թույն է հնչում

Քանի՞ անգամ եք մարտահրավեր նետել միայն այն պատճառով, որ մտածել եք, թե որքան հաճելի կլիներ դրանով պարծենալը: Օրինակ, այն, որ դուք սովորել եք այլ լեզու։ Բայց դուք մոռանում եք պրակտիկայի ժամերի, շաբաթների և ամիսների մասին: Դուք միայն մտածում եք այն մասին, թե որքան հիանալի կլինի ձեր ընկերներին և ծանոթներին պատմել, թե ինչպես եք ինքներդ ձեզ պոմպացրել: Այս թույլ մոտիվացիան կփչանա, հենց որ ձեզ համար մի քիչ դժվար ու հոգնեցուցիչ դառնա սովորելը։

Ձգտելով սեփական իդեալին

Մեզանից յուրաքանչյուրը որոշակի պատկերացում ունի այն մասին, թե ինչի դեռ պետք է հասնենք, սովորենք, որպեսզի դառնանք մեր իդեալական տարբերակը: Մենք ցանկանում ենք լինել նիհար, առողջ, տաղանդավոր, իմաստուն, իմանալ մի քանի լեզուներ և այլն: Կրկին, դրանում ոչ մի վատ բան չկա, բայց այս մտքերը ոչ մի կերպ չեն կարող ծառայել որպես ուժեղ մոտիվացիա։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ մի օր դուք կդադարեք անհանգստանալ, որ կատարյալ չեք: Անիծի՛ր, դու արդեն շատ լավն ես, ուրեմն ինչո՞ւ մաշվել ու այդքան ջանք թափել:

Լավ, մենք հասկացանք, որ այս դրդապատճառները չեն աշխատում, բայց արդարացի չի լինի ձեզ թողնել միայն այս տեղեկատվությունը: Ուստի, ի պատասխան առաջարկում եմ ձեզ խթաններ, որոնք ձեզ ավելի երկար կպահեն լավ մարզավիճակում։

Մոտիվացիաներ, որոնք աշխատում են

Հետաքրքրասիրություն

Օ՜, սա իմ սիրելի դրդապատճառն է: Երբ ես սկսում եմ ինչ-որ նոր բան սովորել, հետաքրքրասիրությունը տիրում է ինձ: Դա, իհարկե, կարող է այդքան էլ ուժեղ չլինել, հետո ինձ շատ երկար չի ոգեշնչում։ Բայց երբեմն ուզում եմ խորասուզվել ավելի ու ավելի խորը սովորելու մեջ, մինչև որ ամեն ինչ չհասկանամ ամենափոքր մանրամասնությամբ: Այսպիսով, հիմա, երբ ես ինչ-որ բան եմ սկսում, ես ինքս ինձ հարցնում եմ, թե որքան հետաքրքրասեր եմ ես: Փորձեք այն նույնպես: Եթե ինչ-որ բանի հանդեպ ուժեղ և անսահման հետաքրքրություն ունեք, ազատ զգալ անցնել ուսումնասիրությանը:

Հետազոտության փափագ

Ինձ համար սա իմ անձնական ցուցակի տիզ չէ. ես մեկ այլ նպատակի եմ հասել։ Հետազոտելու ցանկությունը նման է հետաքրքրասիրությանը, բայց ես ինքս ինձ թույլ եմ տալիս ընդունել այն ավելի թեթեւ մտքով: Ես խաղում եմ, թող իմ հետաքրքրասիրությունն ինձ տանի մի տեղ, որին ես ինքս չգիտեմ: Եվ այստեղ նպատակը իրականում ինչ-որ բացահայտում է:Թույլ տվեք ձեզ թուլացնել բռնումը և չստիպել ինքներդ ձեզ սովորել, այլ վայելեք հետազոտության գործընթացը:

Գործընկերների աջակցություն

Ես շատ եմ սիրում այս մեթոդը և հաճախ զանգահարում եմ ի պաշտպանություն Եվային, ընկերոջս կամ իմ երեխաներից մեկին: Ինչ-որ մեկի հետ նպատակներին հասնելը զվարճալի է: Երբ զույգերից մեկը կորցնում է մոտիվացիան, մյուսը աջակցում է նրան, և այդպես շարունակ։ Ինձ նաև շատ է դուր գալիս ուրիշներին օգնելը հասնելու իրենց նպատակներին, ուստի կրկնակի բոնուս կա. ես սովորում եմ ինքս ինձ և հաճույք եմ ստանում ընկերակցին աջակցելուց:

Ինչն է իսկապես հոգում քո մասին

Ինչպես վերը նշեցի, մենք բավականին կարճաժամկետ անհանգստացած ենք մեծ նպատակներով և մեր իդեալական ես-ի ստեղծմամբ: Այսպիսով, ինչի՞ մասին ենք մենք իսկապես անհանգստանում: Այս հարցը պետք է յուրաքանչյուրն ինքն իրեն տան. Անշուշտ կա մի բան, որը հիշում ես ամեն օր։ Եվ դու հասկանում ես, որ մինչև չուսումնասիրես սա, խաղաղություն չես տեսնի։ Եթե ոչինչ չի առաջացնում այս զգացմունքները, ապա ժամանակն է, որ դուք կատարեք ձեր հետազոտությունը:

Ապացուցեք, որ կարող եք

Ճշմարիտ ուսուցումն այն է, երբ դու դժվարանում ես, անցնում ես դժվարությունների միջով, սխալվում ես, ընկնում և իսկապես ուզում ես ամեն ինչ թողնել: Բայց մենք սովորում ենք միայն այն ժամանակ, երբ մեզ առաջ ենք մղում դժվարին պայմաններում։ Իսկ եթե ամեն անգամ կես ճանապարհին կանգ առնենք, ուրեմն ոչինչ չենք սովորի։ Եվ ինձ համար վերջին շրջանում լավագույն դրդապատճառը ինքս ինձ ապացուցելն է, որ կարող եմ: Եվ մինչ այժմ ես ինձ հուսահատ չեմ արել։

Խորհուրդ ենք տալիս: