Բովանդակություն:

Անձնական փորձ. ինչպես ապրել առանց ընկերների և չտառապել
Անձնական փորձ. ինչպես ապրել առանց ընկերների և չտառապել
Anonim

Դենիսին չհաջողվեց ամուր ընկերություն հաստատել։ Սկզբում նա վրդովված էր, բայց ժամանակի ընթացքում դրա մեջ գտավ դրա առավելությունները։

Անձնական փորձ. ինչպես ապրել առանց ընկերների և չտառապել
Անձնական փորձ. ինչպես ապրել առանց ընկերների և չտառապել

Այս հոդվածը մեկ-մեկ նախագծի մի մասն է: Դրանում մենք խոսում ենք մեր և ուրիշների հետ հարաբերությունների մասին: Եթե թեման ձեզ մոտ է, կիսվեք ձեր պատմությամբ կամ կարծիքով մեկնաբանություններում։ Կսպասի!

Ինչ-որ մեկը դպրոցում ձեռք է բերում ցմահ ընկերներ, ինչ-որ մեկը նրանց գտնում է գործընկերների մեջ կամ պարզապես պատահաբար: Մեր հերոսի բախտը չի բերել. նա մանկուց ընկերների հետ հարաբերությունների մեջ չի եղել։ Մարդիկ, ում նա մտերիմ էր համարում, անհետացել են իր կյանքից կամ անհետացել, և ի վերջո նա որոշել է ամեն ինչում հույսը դնել միայն իր վրա։ Ինչի համար նա ընդհանրապես չի ափսոսում։

«Ինձ չէր կարելի անվանել ամենաթեժ տղան»

Ես երբեք չեմ եղել կուսակցության կյանքը: Բայց նաև նրանց, ովքեր մշտապես կողքից են: Եթե զուգահեռ տանենք դեռահասների մասին կարծրատիպային ամերիկյան ֆիլմերի հետ, ապա ես միշտ եղել եմ գլխավոր և երկրորդական կերպարների միջև։ Ես ունեի ինչ-որ սոցիալական շրջապատ, բայց ինձ չէր կարելի անվանել ամենաթեժ տղան:

Մինչ դպրոցը ես ամբողջովին խորասուզված էի համակարգչային խաղերի մեջ։ Ինձ համար դա զվարճանալու ամենահարմարավետ և անվտանգ միջոցն էր: Ծնողներս փորձեցին ինձ շփվել, բայց երբեք չճնշեցին ինձ. «Արի՛։ Գնա արդեն ինչ-որ ակումբ»: Նրանք պարզապես սահմանափակեցին այն ժամանակը, որը ես կարող էի անցկացնել էկրանի առջև, ուստի ես ստիպված էի այլընտրանք փնտրել: Իրականում հիանալի էր, քանի որ առանց համակարգչի ես զգում էի ձանձրույթ, որը սովորաբար անվանում են օգտակար։ Նա ինձ թույլ տվեց զվարճանալու ամենատարբեր եղանակներ գտնել: Ես կարդում էի գրքեր, նկարում. Ես կառուցեցի իմ հարմարավետ փոքրիկ աշխարհը:

Հետո ես գնացի դպրոց, և կարծրատիպային դասարանը համալրող ահռելի թվով նոր մարդիկ հանկարծ ընկան վրաս՝ գեղեցիկ աղջիկ, խուլիգաններ, խուլիգաններ։

Շատ երեխաներ, ի տարբերություն ինձ, նախապատրաստական դասընթացներում արդեն խաչվել են։ Ուստի ես պետք է ինչ-որ կերպ մանևրեի ձևավորված խմբերի միջև։

Այստեղ տեսախաղերի հանդեպ իմ հետաքրքրությունը ձեռքս ընկավ, քանի որ տարրական դպրոցում բոլոր տղաները խաղում էին համակարգչով։ Ընդմիջմանը անընդհատ քննարկում էինք, թե ով ինչ է նվագում, սկավառակներ էինք փոխանակում, իրար հրավիրում այցելության։

Բայց իմ ընկերությունն ինձ մոտ չստացվեց։ Գրեթե ամեն տարի դասարանում ընտրում էի սիրելիին` այն մարդուն, ում հետ ամենաշատ ընկերություն էի անում: Մենք գնում էինք միմյանց տուն կամ կինո։ Մեր ծնողները ճանաչում էին միմյանց։ Բայց նման շփումը երբեք չի տևել ավելի քան երկու-երեք տարի։

Թերևս դա պայմանավորված է նրանով, որ տարրական դասարաններում երեխաները հատկապես արագ են զարգանում, և նրանց հետաքրքրությունները անընդհատ փոխվում են։ Ամառային արձակուրդներին բոլորը նույն մարդկանց հետ գնացին, բոլորովին տարբեր եկան։ Եվ ամեն սեպտեմբերի 1-ին բոլորս կարծես նորից ծանոթանում էինք միմյանց հետ։ Դպրոցական գծի վրա կարող ես հանդիպել ինչ-որ մեկի աչքին և հասկանալ. «Օ՜, մենք կշփվենք»: Սա տեղի ունեցավ բացարձակապես ինքնաբուխ։

Օրինակ, հինգերորդ դասարանում մեր դպրոց եկավ Անտոն անունով մի տղա։ Նա խելացի էր, լավ հումորի զգացումով։ Մենք շատ ընդհանուր հետաքրքրություններ ունեինք, ուստի արագ ընդհանուր լեզու գտանք: Միակ բացասականը՝ Անտոնը միշտ զբաղված էր։ Նա ցանկանում էր ծրագրավորող դառնալ, ուստի դպրոցից հետո նա գնաց լրացուցիչ դասերի և երբեք չէր կարող պարզապես զբոսնել: Ժամանակի ընթացքում Անտոնը նեղացավ մեր դպրոցում, և նա մեկնեց մեկ այլ դպրոց:

Ինչ անել, եթե ընկերներ չկան. մի կախվեք նեղ խմբերում հաղորդակցությունից
Ինչ անել, եթե ընկերներ չկան. մի կախվեք նեղ խմբերում հաղորդակցությունից

Երբ դուք ավագ դպրոցի աշակերտներ եք, այս բաները հսկայական տարբերություն են ստեղծում: Թվում է, թե մարդը գնացել է ապրելու այլ աշխարհում։ Հետևաբար, մեր շփումը անմիջապես զրոյացավ, և մենք դադարեցինք ընկերներ լինել: Ինձ համար ամենատարօրինակը գիտակցելն էր, որ մենք չենք վիճել, ուղղակի բաժանվել ենք:

«Չկար մի մարդ, ում գրեի ու բողոքեի»

Ավագ դպրոցում ամեն ինչ էլ ավելի բարդացավ։ Երբ հաճախ եք փոխում ընկերությունները, նոր մարդիկ հակված են վերջանալու:Այնուհետև պետք է կրկնակի ջանք գործադրես՝ խոսելու նրանց հետ, ում հետ ժամանակին ընկերներ ես եղել։ Նաև պատանեկության շրջանում գրեթե բոլորն ունեն անձնական կյանք, որն անխնա մղում է ընկերներին երկրորդ պլան։ Ինձ հետ էլ է պատահել։ Մշտական բարեկամության բացակայությունն իմ մեջ զարգացրել է ամեն ինչ դրամատիզացնելու և հարաբերություններ փնտրելու անառողջ միտում:

Ես մտածեցի. «Հիմա ամեն ինչ վատ է, բայց աղջիկները կհայտնվեն, ամեն ինչ կփոխվի»:

Հարաբերությունների մեջ տեսնելով միայն գոյություն չունեցող անախորժություններից փրկվելու միջոց՝ ակտիվորեն ընկեր էի փնտրում։ Եվ երբ նա դա արեց, նա անմիջապես կանգ առավ նրա վրա՝ հրելով այլ մարդկանց իրենից: Օրինակ՝ տասներորդ դասարանում ծանոթացա մի աղջկա հետ։ Երբ մենք բաժանվեցինք, ես հասկացա, որ ընդհանրապես ընկերներ չունեմ։ Չկար մի մարդ, ում գրեի ու բողոքեի իմ խնդիրներից։ Եթե ես փորձում էի այդ մասին խոսել անծանոթ մեկի հետ, ապա մարդիկ ինձ մատնված չէին:

Լիովին միայնակ զգալով, ես գրեցի իմ նախկին ընկերուհու նոր ընկերոջը, քանի որ նա տանիքագործ էր. նա սիրում էր բարձրանալ տների տանիքները: Ես խնդրեցի ինձ ծանոթացնել մեկի հետ, ով նույնն է անում: Նա ինձ մի երկու հեռախոս տվեց, և երկու օր անց մենք արդեն միասին կոտրում էինք կողպեքները, որպեսզի հասնենք շենքի ամենավերևում։

Թարմ օդի շունչ էր։ Ես սովորեցի, որ կյանքը դպրոցից դուրս կարող է բոլորովին այլ լինել: Նախկինում ես շրջապատված էի հիմնականում նրբագեղ երեխաներով։ Նրանք բոլորը պատկառելի ընտանիքների ծնող դուստրեր ու որդիներ են, ովքեր ցանկանում են լավ գնահատականներ ստանալ, լեզուներ սովորել, լավագույն բուհեր ընդունվել։ Եվ հետո ես հանդիպեցի բոլորովին այլ մարդկանց աշխարհին: Օրինակ՝ տանիքի մի վարպետ դժվարանում էր խոսել և լսել, բայց նա նաև ամենաանվախն էր։ Եթե հարկ էր լինում տանիքի քիվի երկայնքով ինչ-որ տեղ բարձրանալ, նա դա միշտ իր վրա էր վերցնում։ Մյուս տղան հանցագործի որդի էր, ով բանտում էր գողության համար։ Մենք նրա հետ բավականին լավ շփվեցինք տանիքներից դուրս։ Նա ինձ սովորեցրեց կիթառ նվագել, իսկ ես նրան անգլերեն։

Այս Roofer ընկերությունն ինձ մեծ փորձ է բերել: Նախ, ես տեսա լավ համակարգված և ուժեղ թիմ, որը միավորված էր մի շատ հիմար նպատակով՝ բարձրանալ տանիք և նկարվել։ Դա ինձ օգնեց հասկանալ, որ լավ հաղորդակցության համար պարտադիր չէ ընկերներ լինել: Երկրորդ, խայտաբղետ տանիքների մի ընկերություն ինձ ցույց տվեց, որ դասընկերների հետ ճանապարհին չենք։ Ես այլևս նրանցով չէի հետաքրքրվում։

«Ես որոշեցի այլևս երբեք որևէ մեկի վրա հույս չդնել»:

Դպրոցից հետո ընդունվեցի համալսարան որպես հոգեբան։ Քիչ տղաներ են սովորել ինձ հետ, այնպես որ մենք անմիջապես հավաքվեցինք մի փունջ և խրվեցինք միասին: Մի քանի տարի մենք չորսով զրուցեցինք, հետո բաժանվեցինք երկու դուետի։ Ինչպես և ինչու դա տեղի ունեցավ, ես չգիտեմ: Պարզապես երկու տղաներ դադարել են շփվել մյուս երկուսի հետ։ Ավարտելուց հետո մնացած դասընկերոջ հետ մենք նույնպես խզեցինք կապը՝ կյանքի նկատմամբ չափազանց տարբեր հայացքների պատճառով:

Ընկերությունից վերջնական հիասթափությունը եղավ, երբ ավարտեցի համալսարանը և փորձեցի ինձ ռեժիսուրայի դասընթացներում։ Այնտեղ ես շատ լավ ընկեր ունեի (ինչպես ինձ թվում էր այն ժամանակ), ում հետ ընդհանուր հետաքրքրություններ ունեինք։

Իմ վերջին աշխատանքը վեբ-սերիալն էր, որը հավանեց ժյուրին: Անգամ փող են տվել, որ հանեմ։ Բայց մի որսորդություն կար՝ ես գիտեի, թե ինչպես լավ աշխատել իմ գլխով, բայց չէի կարողանում ամեն ինչ կազմակերպել։ Ինձ պետք էր մարդ, ով կտիրեր նման պահերին։ Ես առաջարկեցի սա իմ ընկերոջը, և նա համաձայնեց:

Հետո ես սկսեցի նկատել, որ իրերը չեն շարժվում, և ես գրեցի այդ տղային. «Որտե՞ղ ես անհետացել: Մենք պայմանավորվեցինք, որ դուք կօգնեք»։ Ինչին նա պատասխանեց. «Կներեք, չեմ կարող, ես իմ նախագիծն ունեմ»։ Պարզվեց, որ նրան այլ աշխատանք են առաջարկել, և նա ինձ գցել է։ Եթե ես չգրեի նրան, նա պարզապես կվերանար առանց բացատրության։ Չնայած ես ոչ միայն ակնկալիքներ եմ դրել մեր նախագծի վրա, այլեւ գումար։

Հետո հասկացա, որ սա հարյուրերորդ դեպքն է, երբ մարդ առանց բացատրության անհետանում է իմ կյանքից։ Կապ չունի՝ մենք միմյանց հանդեպ պարտավորություններ ունենք, թե ոչ։ Ես մտածեցի, որ դա ոչ մի դարպասի մեջ չի տեղավորվի, և որոշեցի այլևս երբեք որևէ մեկի վրա հույս չդնել:Դրանից հետո կյանքը շատ ավելի հեշտ ու հետաքրքիր դարձավ։

«Երբ դու մենակ ես, դու սահմաններ չունես»

Հիմա ինձ լիովին հարմար է մենակ մնալը։ Եվ ես չէի ցանկանա որևէ բան փոխել։

Վերջերս ես գնացի Իռլանդիա երկուսուկես շաբաթով լիակատար մենակության մեջ։ Սկզբում ես վախեցա. Ես մտածեցի, որ կկորցնեմ միտքս, որովհետև չեմ գտնում որևէ մեկին, ում հետ կարող եմ խոսել: Բայց ի վերջո ես բացահայտեցի անկախ ճանապարհորդների մի ամբողջ աշխարհ։

Ես սենյակ վարձեցի մի բնակարանում, որտեղ մեկ այլ տղա էր ապրում: Մենք խոսեցինք նրա հետ, իսկ հետո երկու օր անցկացրինք միասին։ Հետո տեղափոխվեցի մեկ այլ քաղաք և հաստատվեցի հանրակացարանում։ Այնտեղ ես հանդիպեցի երկու կանադացիների, և մենք դեռ շարունակում ենք կապը:

Երբ դու մենակ ես, դու սահմաններ չունես։ Ոչինչ քեզ չի կանգնեցնում։ Դուք ավելի հեշտ է բարձրանալ: Պետք չէ սպասել, որ ընկերն ինչ-որ տեղ գնա: Դու ուղղակի գնա ու գնա: Եվ արդեն կան մարդիկ, ովքեր հետաքրքրված են այս աշխարհով այնքան, որքան դու։ Ուղղակի գալիս ես մարդու մոտ՝ առանց հետին նպատակների ուղղություն խնդրելու, և նա քեզ հրավիրում է այցելելու։ Դա զարմանալի է.

Երբեմն ինձ դեռ պատում է միայնության զգացումը, բայց դա տեղի է ունենում շատ հազվադեպ և ինչ-որ անհեթեթության պատճառով: Վարձակալում եմ սենյակ բնակարանում. Հարևաններս էլ երիտասարդ տղաներ են։ Վերջերս տուն եկա ժամը 23-ին, և դեռ ոչ ոք չկար։ Եվ ես մտածեցի. «Ես ունե՞մ այդքան անգործուն սոցիալական կյանք: Ինչո՞ւ եմ ես միշտ բոլորից առաջ գալիս»: Բայց մեկ շաբաթ անց այն անցավ։

Ես իմ ապրելակերպն անվանում եմ միայնակ խաղացողի ռեժիմ: Հենվելով միայն ինձ վրա՝ սկսեցի մարդկանցից ավելի քիչ բան սպասել ու հիասթափվել։

Ինձ համար թերևս ամենակարևորը հասկանալն էր, որ յուրաքանչյուրն իր նպատակներն է դնում առաջնագծում։ Սա բնական է, ես էլ եմ դա անում։ Պարզապես պետք է մի փոքր ավելի հեշտ տանել: Անկախ նրանից, թե ինչպես է մարդը երդվում ընկերությանը, երբ նա ընտրություն ունի ուրիշի և իր միջև, նա միշտ ինքն է ընտրելու: Սա գիտակցելը օգնում է հանել վարդագույն ակնոցները:

Եթե նախկինում ինձ նման անհանգստացնում է ընկերների բացակայությունը, ապա խորհուրդ կտամ պարզել, թե կոնկրետ ինչն է ձեզ անհանգստացնում։ Իսկապե՞ս այնքան միայնակ ես, որ զրուցելու մարդ չկա՞։ Թե՞ ձեր շրջապատի մարդիկ պարզապես հարմար չեն ձեզ համար: Ի վերջո, կան ծնողներ, դասընկերներ, գործընկերներ: Երբեք չգիտես, թե ինչպիսի հարաբերություններ են փոխակերպվում բարեկամության: Միգուցե դա կլինի դասընկերը, կամ գուցե կողքի դռան տղան: Դա անհեթեթ է թվում, բայց նույնիսկ մայրիկը կարող է դառնալ լավագույն ընկերուհի կամ մեկը, ով կարող է օգնել նոր ծանոթություններ հաստատել:

Ինչ անել, եթե ընկերներ չկան. դուք կարող եք լավ շփվել նույնիսկ անծանոթ մարդկանց հետ
Ինչ անել, եթե ընկերներ չկան. դուք կարող եք լավ շփվել նույնիսկ անծանոթ մարդկանց հետ

Ինչ-որ մի զվարճալի պատմություն պատահեց ինձ հետ. Ինձ այցելում էր մի ընկերուհի, և նա ուզում էր գինի խմել։ Նա տանը չէր, ուստի մենք գնացինք փողոցի մյուս կողմը դեպի խանութ։ Այնտեղ գնեցինք մեկ շիշ, խմեցինք և ևս երկուսի համար վերադարձանք սուպերմարկետ։ Ամբողջ ժամանակ մենք հասնում էինք մեկ գանձապահի, ով հետևում էր այս ամենին:

Հաջորդ առավոտ գլուխս պառակտվում էր, և ես գնացի նույն խանութը ջուր գնելու։ Ձեռքերը շշերով էին զբաղված, ես դրանք գցեցի դրամարկղի մոտ և հասկացա, որ նույն վաճառողուհին է ինձ սպասարկում։ Նա իջեցրեց դիմակը, ծիծաղեց և ասաց. «Ինձ հաբ տա՞ր»: Եվ անմիջապես այնքան ջերմացավ իմ հոգում:

Այդ ժամանակվանից ես ու գանձապահը անընդհատ բարևում ենք իրար, հարցնում, թե ինչպես ես։ Ինձ թվում է, որ ապրում եմ Պորտուգալիայի մի փոքրիկ գյուղում, որտեղ ամեն առավոտ գնում եմ նույն սրճարան և պատվիրում նույն սուրճը: Այս սուպերմարկետը դարձել է ջերմության վայր, որտեղ անծանոթը ժպտում է ինձ ու բարի օր մաղթում։

Խորհուրդ ենք տալիս: