Ինչպես սովորել ինչ-որ նոր բան գիտակից տարիքում

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Այն մասին, թե ինչն է խանգարում մեծահասակներին ձեռք բերել նոր գիտելիքներ և հմտություններ և ինչպես հաղթահարել դրանք:

Ինչու՞ է մեծահասակների համար ավելի դժվար սովորելը

Նվազեցված զգայունությունը

Գաղտնիք չէ, որ երեխաների և դեռահասների համար ուսուցումն ավելի հեշտ է, քան մեծահասակների համար: Բանն այն է, որ նրանց ուղեղն ավելի բաց է նոր փորձի ու գիտելիքի համար։ Ի վերջո, երիտասարդ օրգանիզմի խնդիրը, որը բնորոշ է նրան բնության կողմից, հենց փորձի զարգացումն ու կուտակումն է։

Մարդու կյանքի այն շրջանը, երբ նա ամենահեշտ է յուրացնում տեղեկատվությունն ու զարգացնում հմտությունները, կոչվում է զգայուն։ Վատ նորություն. հավանականությունը մեծ է, որ դուք դուրս եք եկել դրանից: Օրինակ, խոսքի հմտությունները լավագույնս զարգանում են մինչև 6 տարեկանը, ըստ հայտնի մանկավարժ Մարիա Մոնտեսորիի։

Ժամանակի ընթացքում ուղեղի ակտիվությունը նվազում է. Ինչպես են սովորում տարեցները., և դուք ոչինչ չեք կարող անել դրա դեմ: Ուղեղի գործընթացները, որոնք կապված են մեծ քանակությամբ տեղեկատվության մտապահման և ուշադրության կենտրոնացման հետ, չեն դադարում, բայց զգալիորեն դանդաղում են:

Լավ նորությունն այն է, որ դա դեռ չի խանգարի ձեզ նոր հմտություններ ձեռք բերել:

Մոտիվացիայի բացակայություն

Կան ոչ միայն կենսաբանական, այլ նաև զուտ հոգեբանական պատճառներ, թե ինչու մեծահասակների համար ավելի դժվար է անծանոթ բիզնեսով զբաղվելը։

Տարիքի մարդկանց մոտ հակվածություն կա հոգեբանորեն ֆիքսվելու անցյալի վրա, որպես ինչ-որ իդեալի, որը կարող է օրինակ լինել բոլորի համար: Հաճախ ասում են՝ մեր ժամանակ այսպես էին անում։

Սերգեյ Իվանովը հոգեբան է.

Որոշակի կետով մարդը հասնում է կյանքի համար անհրաժեշտ գիտելիքների մակարդակին, ստանում է կայուն աշխատանք… և նա պարզապես որևէ նոր բան սովորելու պատճառ չունի: Սովորելը դառնում է տարբերակ՝ օգտակար, բայց ոչ կենսական:

Շրջակա միջավայրի հակազդեցություն

Հաճախ մեր սիրելիները փայտեր են դնում մեր անիվների մեջ։

Գալինա Լիֆշից-Արտեմևան գրող է, հոգեթերապևտ։

Իհարկե, հասուն տարիքում սովորելու խրախուսանքի բացակայության պատճառներից մեկն էլ տարիքային խտրականության դրսեւորումն է։ Մեր երկրում այն ծաղկում է մասամբ այն պատճառով, որ բավականին շատ մարդիկ հնազանդորեն հետևում են այնպիսի կեղծ համոզմունքների.

Վախ ամեն նոր բանից

Տարիքի հետ կարող է անհետանալ ոչ միայն ինքնազարգացման նկատմամբ հետաքրքրությունը, այլ նույնիսկ վախ առաջանալ դրա նկատմամբ։ Երեխաներն ու դեռահասները չեն ամաչում հարցեր տալուց և չեն վախենում անգործունակ երևալուց: Մյուս կողմից, մեծահասակները սովոր են իրենց մասնագիտական ոլորտում վստահ զգալ։ Անցնելով դրանից՝ նրանք հաճախ իրենց հիմար են զգում։ Եվ դա առաջացնում է հարմարավետության գոտի արագ վերադառնալու ցանկություն։

Ֆինանսական դիրք

Ռուսաստանում տարիքային բնակչության մեծ մասը խտրականության է ենթարկվում միջին վաստակի առումով և, հետևաբար, հաճախ պատկանում է սոցիալական խավերի ցածր շերտերին: Դա կարող է լինել նաև մասնագիտորեն զարգանալու և սովորելու չկամության կամ անկարողության բաղադրիչ:

Սերգեյ Իվանովը հոգեբան է.

Իսկապես, ինչպես ցույց են տալիս հարցումները, ինչպե՞ս են ռուսները պայքարում ճգնաժամի դեմ: Ռուսները, ովքեր ճգնաժամի պատճառով սկսեցին փողի պակաս ունենալ, նախընտրում են խնայել, քան կես դրույքով աշխատանք փնտրել կամ վերապատրաստման դասընթացներ անցնել։ Հարցվածների միայն մոտ 16%-ն է գտնում եկամուտը բարձրացնելու ուղիներ, քան ծախսերը կրճատելու:

Եզրակացություն. որքան մարդ կաշկանդված է միջոցներով, այնքան քիչ հնարավորություններ ունի նա սովորելու նոր բան, հատկապես, եթե դա ուղղակիորեն կապված չէ վաստակի հետ: Եթե ամբողջ էներգիան ծախսվում է կերակրման վրա, ժամանակ չկա մտածելու, որ ժամանակին երազել եք ջութակ նվագել։

Ինչպես հաղթահարել ինքդ քեզ

Հասկանալ, որ ամեն ինչ այնքան էլ վատ չէ

Թեև մեծահասակները հակված են ավելի դանդաղ սովորել, քան երեխաները, դա չի նշանակում, որ նրանք ընդհանուր առմամբ ուսուցանվող չեն: Որքան մեծ մարդիկ են սովորում:… Գիտելիքների բեռների անընդհատ թարմացումն ինքնին օգնում է լավ վիճակում պահել ուղեղը։ Մարդը որքան ակտիվ է սովորում, այնքան ավելի հեշտ է նրա համար։

Այս առումով մեծահասակները նույնիսկ որոշակի առավելություն ունեն երեխաների նկատմամբ՝ նրանց օգնում է կուտակված կենսափորձը, գիտելիքներն ու բառապաշարը, ինչը հատկապես կարևոր է, օրինակ, լեզուներ սովորելու հարցում։ Բացի այդ, գիտակից տարիքում մենք ինչ-որ բան սովորում ենք, քանի որ մենք գիտակցում ենք դրա կարևորությունը, և ոչ թե դյուցազներգություն ստանալու վախից: Եվ սա ավելացնում է մոտիվացիան:

Հասկացեք, թե ինչու է դա ձեզ անհրաժեշտ

Նախքան նոր հմտություն յուրացնելը, դուք պետք է պատասխանեք հարցին. «Եվ իրականում ինչո՞ւ»: Եթե դուք համոզիչ պատճառ չգտնեք, գայթակղիչ կլինի ամեն ինչ կիսատ թողնել: Ահա հնարավոր պատասխաններից միայն մի քանիսը.

• Աշխատանքում ավելի արդյունավետ կլինեմ։
• Սա թույլ կտա ավելի շատ վայելել իմ արձակուրդը։
• Սա կխնայի ինձ ժամանակ և ջանք:
• Սա ինձ հնարավորություն կտա ճգնաժամի դեպքում կես դրույքով աշխատանք գտնել։
• Սա կբարելավի իմ կարիերայի հեռանկարները:

Սկսել

Հնարավոր է, որ դա սովորական թվա, բայց նոր բան սկսելու համար պարզապես պետք է որոշել դրա մասին: Եթե ունեք այն մտայնությունը, որ ծուլանալու եք, ապա ավելի լավ է չընտրեք սովորելու ինքնուրույն ձև, այլ գրանցվեք դասընթացների, անձնական մարզիչի կամ դաստիարակի մոտ: Ժամկետներ ունենալը և կոնկրետ անձի հանդեպ նվիրվածությունը ձեզ կավելացնի ինքնակարգավորումը:

Գալինա Լիֆշից-Արտեմևան գրող է, հոգեթերապևտ։

Դուք պետք է փոխեք ձեր սեփական կարգավորումները: Դուք երբեք չգիտեք, թե ով ինչ է ասում: Ձեզ անհրաժեշտ է, դուք հետաքրքրված եք՝ գործի անցեք: Այս վերաբերմունքով ամեն ինչ կստացվի։ Այժմ, բարեբախտաբար, կան հսկայական թվով ուսումնական հաստատություններ, որտեղ ցանկացած տարիքի (նաև ֆիզիկական կարողությունների) մարդիկ կարող են լրացուցիչ կրթություն ստանալ։ Երբ դուք ընդլայնում եք ձեր աշխարհի շրջանակը, մեծ խթան կա ապրելու և օգտակար լինելու համար, կյանքի որակը բարելավվում է: