Ինչ անել, եթե ձեր երեխան կախվածություն ունի տեսախաղերից

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Հիմնական կանոնը չնախատելն է կամ արգելելը։

Ղեկավարում եմ առցանց ծրագրավորման և վիդեոբլոգի խմբեր 7-10 տարեկան երեխաների համար։ Այս տարիքում շատ երեխաներ խրվում են խաղերի մեջ, քանի որ դպրոցական կյանքի սկզբում ծնողական վերահսկողությունը թուլանում է, իսկ հասակակիցների ազդեցությունը, ընդհակառակը, մեծանում է։ Եթե ձեր երեխան յոթ տարեկանից ցածր է, այս հոդվածը կօգնի ձեզ նախապատրաստվել այս ժամանակահատվածին: Եթե դուք ավելի մեծ եք, հետ նայեք և գնահատեք, թե որ խորհուրդները դեռ ուշ չեն կիրառելու համար:

Մոտ 1000 երեխայի ես ընտելացրել եմ, իսկ եկած ուսանողների մոտ կեսը երեխաներ են, որոնք արդեն իսկ տարված են խաղերով: Այս հոդվածի բոլոր առաջարկությունները փորձարկվել են ինչպես դաստիարակության անձնական փորձի, այնպես էլ այս երեխաների և նրանց ծնողների հետ հաղորդակցվելու վրա:

Նախ, եկեք պարզենք, թե արդյոք երեխան ունի նման կախվածություն.

1. Նա ուշ է մնում խաղերին, բավականաչափ չի քնում, տապալում է սովորական առօրյան։
2. Խաղի համար հատկացված ժամանակը սահմանափակ է, սակայն երեխան անընդհատ «հավելումներ» է խնդրում։
3. Ուսուցումը տուժում է խաղերի պատճառով: Աշակերտը շտապում է տնային աշխատանքը, որպեսզի արագ սկսի խաղալ, և դա ազդում է գնահատականների վրա, օրինակ՝ գերազանցիկ աշակերտն ունենում է անսպասելի եռյակ։
4. Այլ ոլորտների նկատմամբ հետաքրքրությունները նվազում են։ Երեխան հրաժարվում է բոլոր նախկին հոբբիներից, դադարում է քայլել:

Այսպիսով, մենք ունենք երեխա, ով պատրաստ է խաղալ այնքան ժամանակ, քանի դեռ մկնիկը կհանեն: Ի՞նչ կարող է անել ծնողը:

1. Մի նախատեք. Մի արգելեք. Սկանդալ մի սարքեք

Երեխան, ով խաղում է, հավանաբար կզայրացնի ձեզ: Նույնիսկ եթե թույլ տաք նրան խաղալ, դուք գայթակղվելու եք նման դիտողություն անելու «Ինչու եք միայն այս անգամ սպանում»: Սա միտումնավոր պարտվող մարտավարություն է. դա չի նվազեցնի խաղի նկատմամբ հետաքրքրությունը և փչացնի մեծահասակի և երեխայի հարաբերությունները:

Scratch-ի ծրագրավորման իմ դասին ես ունեի մի աշակերտ Լև, որը բառացիորեն տարված էր Shadow Fight խաղալով: Նա այնքան էր խորասուզվել դրա մեջ, որ նույնիսկ դասի ժամանակ փորձում էր վերցնել հեռախոսը և խաղալ: Առաջին մի քանի դասերը ես դժվարացել եմ. ես խնդրեցի անջատել և նույնիսկ դասարանից դուրս գալ 5 րոպեով: Բայց ոչինչ չօգնեց՝ տղային կլանել էր խաղը։

Այսպիսով, ես որոշեցի գնալ այլ ճանապարհով և առաջարկեցի ամբողջ խումբը դարձնել մարտական խաղ Scratch-ում: Մի քանի դասերի ընթացքում երեխաները նկարում էին իրենց կերպարները, կատարում էին ձայնային կատարում, փնտրում էին նկարներ ինտերնետում. գործընթացն ամբողջությամբ գրավեց երեխաներին: Մեկ ամիս անց պատրաստ էր տնական Shadow Fight-ը։ Եվ ի զարմանս ինձ, Լեոն հեշտությամբ անցավ մեկ այլ խաղի ստեղծմանը։ Այսպիսով, մենք հաղթահարեցինք նրա «կախվածությունը» այս թեմայով:

Սա իմ ուսուցչի դիտարկումն է, բայց դուք կարող եք նույն տեխնիկան օգտագործել որպես ծնող: Ճնշված մուտքն ու արգելքը չեն աշխատի։ Սա միայն պատ կստեղծի ձեր և երեխայի միջև, և որքան մեծ է նա, այնքան ավելի արագ կմեծանա այս պատը:

Եթե երեխան արդեն խաղում է, ապա վերջին բանը, որ դուք պետք է անեք, նրա ուղեղին դասախոսություններ կաթեցնելն է, համակարգիչը խլելն ու գաղտնաբառերը փոխելն է։

2. Հստակ պայմանավորվածություն ձեռք բերեք խաղերի ժամանակի վերաբերյալ

Դե, չի կարելի հայհոյել ու վիճել։ Իսկ հետո ի՞նչ անել։ Որպես ծնող ձեր գործն է ձեր երեխայի համար կանոններ սահմանել, թե երբ և ինչպես խաղալ: Ամենահեշտ ձեւը խաղի տեւողության մասին համաձայնեցնելն է՝ օրինակ՝ օրական 1 ժամ տնային համակարգչում։

«Ես չգիտեի, որ արդեն մեկ ժամ է անցել, ուստի ես շարունակեցի խաղալ» իրավիճակներից խուսափելու համար սովորեցրեք ձեր երեխային զարթուցիչ դնել հեռախոսի վրա կամ միացնել առցանց ժամաչափ: Մանկության տարիներին ես օգտագործում էի խոհանոցի ժամաչափը, որը զանգահարում էր ամբողջ բնակարանում՝ տեղեկացնելով, որ ժամանակն է ազատել համակարգիչը։ Իմ երեխաները օգտվում են OnlineTimer կայքից: Նրանք չեն խաղում, բայց մեր ընտանիքում համակարգչով ցանկացած աշխատանք սահմանափակ է. 8 տարեկան երեխային իրավունք ունի 25 րոպե, 11 տարեկան երեխային՝ 40 րոպե։ Երբ ժամաչափը զանգում է, դուք պետք է ընդմիջեք:

Խորհուրդ եմ տալիս պայմանագիրը լրացնել հետևյալ պայմանով.

• «… Եթե վաղվա դասերն ավարտված լինեն»;
• «… եթե մայրիկը կամ հայրիկը դա թույլ տան»;
• «… Եթե սենյակը կարգին է»;
• «… եթե ամանները լվացվեն» և այլն։

Այնուամենայնիվ, ձեր պայմանագրում մի ներառեք կենցաղային բոլոր գործերը, հակառակ դեպքում դա հեքիաթի տեսք կունենա Մոխրոտի մասին, որին թույլ են տվել գնալ պարահանդեսի՝ անհնարին աշխատանքից հետո: Ի՞նչն է ձեզ համար ավելի կարևոր: Վաղվա դասերը, ձեր թույլտվությամբ զուգակցված, կարող են հարմար լինել դպրոցում սովորող երեխաների համար: Պատվիրեք տանը՝ նրանց համար, ովքեր սովորում են տանը։

Եվ վստահ եղեք, որ «կախարդական արտահայտությունը» համաձայնեցրեք այլ մեծահասակների հետ՝ ամուսին, տատիկ: Կանոնները բոլորը պետք է նույն կերպ հասկանան, որպեսզի նման բան չլինի, երբ բարի հայրիկը աշխատանքից հոգնած գալիս է ու ամեն ինչ թույլ տալիս, քանի դեռ երեխաները մնացել են:

Երբեմն ամեն ինչ չի ընթանում ըստ պլանի.

• Հյուրերը եկան երեխայի մոտ, և նրանք նստեցին միասին 3 ժամ խաղալու։
• Երեխան խաղում է ընկերների հետ, հետո գալիս է տուն և խաղում իր թույլատրված ժամը։
• Դպրոցում խաղում է սմարթֆոնով:
• Ես մոռացել էի ժմչփը սկսել և առանց վեր կենալու 2 ժամ խաղացի։

Այս դեպքում առաջինը, որ պետք է հիշել, թիվ մեկ խորհուրդն է՝ մի՛ նախատիր, մի՛ արգելիր, մի՛ սկանդալիր։ Հասկացեք, սա մեկանգամյա ձախողությո՞ւն է, թե՞ երեխայի հետ ձեր պայմանագիրը լավ չի կազմված։ Կանոնների վերանայումն ու դրանք վերահաստատելը նորմալ պրակտիկա է:

3. Առաջարկեք համակարգչային օգտակար հոբբիներ

Հաճախ խաղերից «կախված» երեխաները ընդգծված տեխնիկական մտածելակերպ ունեն։ Առաջարկեք ձեր երեխային համակարգչային ժամանակակից հոբբիներ:

Համակարգչային խաղերի ծրագրավորում

Իմ փորձով այս տարբերակը լավագույնս համապատասխանում է ամուր կախվածների համար: Scratch-ը լավ տարբերակ է սկսնակների համար: Սա տեսողական միջավայր է, որտեղ երեխաները սովորում են ծրագրավորել՝ քարշ տալով և թողնելով բլոկները: Առաջին Scratch խաղը կարող է ստեղծվել 20 րոպեում: Ավելի դժվար բան՝ հավաքել 2-3 շաբաթվա դասերի ընթացքում։ Մի քանի ամսից դուք կարող եք տիրապետել գործիքների լավ հավաքածուին՝ ցանկացած խաղ ձեր ճաշակով պատրաստելու համար:

10 տարեկանից բարձր և Scratch-ով խաղեր ստեղծելու փորձ ունեցող երեխաների համար PyGame միջավայրը հարմար է Python լեզվով խաղեր ստեղծելու համար: Հաջորդ քայլը կարող է լինել Unity միջավայրում եռաչափ խաղերի ձեւավորումը։

Ինչպես տեսնում եք, սա երկարաժամկետ հոբբի է. սկսած պարզից, դուք կարող եք աստիճանաբար ընդունել ավելի բարդ գործիքներ:

Տեսաբլոգեր

Ձեր սեփական YouTube վիդեո բլոգը աշխատեցնելը համակարգչային օգտակար հոբբի է ավելի մեծ երեխաների համար: Ինը տարեկանից երեխան կկարողանա տիրապետել վիդեո մոնտաժի հիմնական տեխնիկային։

Տեսահոլովակի թողարկումը բարդ խնդիր է, որը բարելավում է տեխնիկական (նկարահանում, մոնտաժ), ստեղծագործական (տեսանյութի գաղափարներ, կադրի բեմադրություն) և կազմակերպչական հմտությունները: Եթե անգամ երեխան կանոնավոր վլոգեր չի անում, դա գոնե կդառնա խաղերում ու youtube-ում «սառեցնելու» դեմ պատվաստում։

YouTube-ի կանոնների համաձայն՝ դուք կարող եք բացել ձեր սեփական ալիքը միայն 13 տարեկանից։ Փոքր երեխաները կարող են միայն ձեր վերահսկողության տակ գտնվող տեսանյութեր տեղադրել: Այնուամենայնիվ, անկախ նրանից՝ երեխան 13 տարեկան է, թե ոչ, ասեք նրան առցանց անվտանգության տարրական կանոնների մասին՝ ոչ մեկին մի ասեք ձեր հասցեն, հեռախոսահամարը և ծնողների մասին տեղեկությունները։ Եթե կասկածներ ունեք, թե ինչպես արձագանքել մեկնաբանությանը, արդյոք կարող եք վարձակալել ձեր սենյակը և ինչ ցուցադրել կադրում, թող ձեր երեխան նախ քննարկի դա ձեզ հետ:

Լուսանկարների մշակում

Այս գործունեությունը կարող է հետաքրքրել երեխային նրանով, որ սոցիալական ցանցերում նա ոչ թե միապաղաղ սելֆիներ է հրապարակելու, այլ գեղեցիկ ռետուշով լուսանկարներ։ Լավ հնարավորություն է առանձնանալու միանման էջերի ամբոխից և սկսել բաժանորդներ հավաքել ընկերների շրջանակից դուրս:

Պարզապես «Տեղադրման հիմունքներ» գիրք գնելն ու երեխային նվիրելը տարբերակ չէ։ Ամենայն հավանականությամբ, նա անմիջապես կշպրտի: Հետևաբար, ընտրեք հետաքրքիր ուսուցման ձևաչափ:

Փորձից ես կասեմ, որ երեխաների համար կարևոր են հետևյալը.

• Նորաձև թեմա. Scratch ծրագրավորումն ավելի լավ է, քան Պասկալը: Վիդեոբլոգն ավելի հետաքրքիր է, քան ռեժիսուրայի հիմունքները:
• Ուսուցիչ, ով կարող է գերել և ձանձրալի տեսություն չի նետում։
• Մի խումբ տղաներ՝ ինչքան շատ, այնքան լավ։ Օֆլայն շրջանակը կունենա 5-10 հոգի, առցանց խումբը կարող է ունենալ 40-50 ուսանող։
• Կանոնավոր դասեր. Շաբաթական 2 ժամ դասերը լավագույն տարբերակն է ձեզ հետաքրքրելու և ձեր առաջընթացը տեսնելու համար:

4. Հոգ տանել ձեր մասին

Քննադատորեն գնահատեք ձեր վարքագիծը. ինչպե՞ս եք վարվում գաջեթների հետ: Պատահում է, որ մենք երեխաներից պահանջում ենք ազատվել այն սովորություններից, որոնք մենք ինքներս ենք դրսևորում։ Տագնապալի ազդանշան, եթե դուք հայտնվում եք իրավիճակներից մեկում.

• Ուտելիս մնացեք հեռախոսով։
• Մի պառկեք քնելու առանց ձեր սիրելի հեռուստաշոուի չորս դրվագների կամ առցանց խաղի մի քանի հաջող արշավանքի:
• Դուք խաղում եք ձեր սմարթֆոնով հերթում կամ ճաշի ժամանակ գրասենյակում:

Այս դեպքում դուք պետք է առաջին հերթին զբաղվեք գաջեթների ցանկություններով:

5. Փոխեք երեխայի միջավայրը

Եթե բոլոր դասընկերները բաց չեն թողնում իրենց սմարթֆոնները, ապա խաղերից կախված ոչինչ զարմանալի չէ։ Հիմա պատկերացրեք, որ ձեր երեխան շփվում է այն երեխաների հետ, ովքեր չեն հավատարիմ մնում տեսախաղերին, այլ, օրինակ, ինչ-որ բան են պատրաստում: Կամ հավաքեք արագության գլուխկոտրուկներ: Կամ ֆիլմ են նկարում։ Նման միջավայրում երեխան դժվար թե խաղա՝ շրջապատի ազդեցությունը չափազանց մեծ է աչքի ընկնելու համար։

Փնտրեք երեխաների մի խումբ, ովքեր շաբաթը առնվազն մեկ անգամ հավաքվում են շփվելու և միասին գործեր անելու համար: Սա կարող է լինել.

• Մեծահասակների ղեկավարած ակումբ: Ոչ թե դասերի կոշտ գրաֆիկով ակումբ, այլ ակումբ, որտեղ երեխաները կարող են գալ 2-3 ժամով ընկերների հետ զրուցելու և համատեղ նախագծի վրա աշխատելու: Օրինակ, աերոմոդելինգը ոգով ավելի մոտ է ակումբին, քան ծրագրավորման ակումբին:
• Երեխաների ընկերություն «ոչ համակարգչային հետաքրքրությունների» համար՝ սեղանի խաղեր, փազլներ, սպորտ:
• Սպորտ բաժին. Ի տարբերություն առաջին երկու տարբերակների, այստեղ երեխան կկարողանա մասնակցել մրցաշարերի և մրցումների։ Թիմային սպորտաձևերը, ինչպիսիք են հոկեյը կամ ֆուտբոլը, հիանալի են:

Ճիշտ ընկերության մեծ պլյուսն այն է, որ ինքը կկարգավորի երեխային։ Ձեզ հարկավոր չէ համոզել և վերահսկել հաճախելիությունը. նա ինքը հաճույքով կգնա ակումբ կամ բաժին:

6. Գտեք ընտանեկան հոբբի

Համակարգչային խաղերը մոռանալու համար պարտադիր չէ երեխային տանից հեռու ուղարկել։ Դուք կարող եք ընտրել հոբբի, որին դուք նույնպես ակտիվորեն կմասնակցեք։

Առաջին տարբերակը տանը հոբբիներն են: Ասեղնագործության կամ մոդելավորման հետ կապված ինչ-որ բան. տրիկոտաժ, բրդից ֆետելավորում, առաձգական ժապավեններից կամ ուլունքներից հյուսելը, ծալովի օրիգամիի, սոսնձման մոդելները, զոդման սխեմաները. կան շատ հետաքրքիր գործողություններ:

Երկրորդ տարբերակը համատեղ ճամփորդություններն ու այցելությունները թանգարաններ, զվարճանքների այգիներ, էքսկուրսիաներ են։ Հանձնարարեք ձեր երեխային համացանցում փնտրել հետաքրքիր վայրեր և ինքներդ ձեզ վրա վերցրեք ընտանեկան միջոցառում կազմակերպելը: Նոր փորձառությունները երաշխավորված են:

7. Սովորեցրե՛ք հաղթահարել ձանձրույթն առանց խաղերի օգնության

Երբեմն երեխաները նստում են տեսախաղեր խաղալու՝ ժամանակն անցկացնելու համար: Ես ձանձրացա - միացրի համակարգիչը և զվարճացա: Լավ կլինի, որ ձեր երեխային սովորեցնեք ինչ-որ բան գտնել առանց գաջեթների: Նրա համար դժվար է դա ինքնուրույն անել, ուստի սկզբում օգնեք՝ «Այս դարակում մի հետաքրքիր գիրք գտեք և միասին կարդացեք», «Ընտրեք սեղանի խաղ, և մենք կխաղանք»։

Սա կօգնի ձեզ առաջին քայլն անել ձանձրույթը հաղթահարելու համար։ Միգուցե հաջորդ անգամ ձանձրացած երեխան կսկսի կարդալ՝ չսպասելով ձեզ:

Որպեսզի նա ամեն անգամ չտուժի զբաղմունքի ընտրությամբ, գրի առեք ժամանցի հնարավոր գաղափարները: Ժամանակ հատկացրեք և կազմեք այն բաների ցուցակը, որոնք կարող եք անել ձեր երեխայի հետ, երբ նա ձանձրանում է: Օրինակ:

• նայեք հին լուսանկարների ալբոմին;
• կատարել շարժունության վարժություններ գնդակով;
• դուրս գալ զբոսանքի;
• ընտրեք, թե ուր գնալ հանգստյան օրերին;
• Գտեք, թե ինչ նվիրել մայրիկին, հայրիկին կամ պապիկին հաջորդ ծննդյան օրվա համար.
• նամակ գրիր կամ զանգիր տատիկին:

Ցանկը կարող եք դասավորել մտքի քարտեզի տեսքով.

Սրանք խորհուրդներ էին խաղերից կախվածություն ունեցող երեխաների ծնողներին։ Մի խոսքով, ծրագիրը հետևյալն է. չհակասել, խաղերի համար ժամանակային սահմանափակումներ մտցնել և օգնել այլընտրանք ընտրելիս: Հաջողություն և փոխըմբռնում ձեզ ձեր ընտանիքում: