Ինչու չպետք է ձեր երեխային երաժշտություն սովորեցնեք

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Հինգ տարի առաջ մուրճը վերցրի ու ջարդեցի դաշնամուրը։ Ճշմարտություն. Կյանքումս երբեք այսքան երջանիկ չեմ եղել։ Եվ ես ուզում եմ ձեզ ասել, թե ինչու պետք չէ երեխաներին ստիպել երաժշտություն նվագել:

Երաժշտական դպրոցներն անհասկանալիորեն հայտնի են ծնողների կողմից, ինչպես պարային ակումբները կամ արվեստի դպրոցները: Պարի օգուտները դեռ կարելի է գտնել (ի վերջո, ֆիզիկական ակտիվություն), բայց նկարչության և երաժշտության հետ կապված խնդիրներ կան:

Ժամանակին գործիք նվագելու և ալբոմներում էսքիզներ անելու ունակությունը անցում էր դեպի «արժանապատիվ հասարակություն»: Ըստ երևույթին, այդ ժամանակվանից մարդիկ վստահ են, որ երեխային թավջութակ կամ տրոմբոն նվագել սովորեցնելը դաստիարակության հիանալի միջոց է։

Ժամանակն է վերանայել այս մոտեցումը:

Հիմնական հարցն այն է, թե ինչու

Ծնողները կարծում են, որ երաժշտական դպրոցը կօգնի զարգացնել լսողությունը և ձայնը, այնպես որ դուք պետք է ձեր երեխային գրանցեք դասերի: Դադարեցրեք.

Առաջին հարցը՝ վստա՞հ եք, որ պետք է զարգացնել մի բան, որը գոյություն չունի։

Երաժշտության ականջ, ռիթմի զգացում. այս ամենը ձեռք է բերվում ժամանակի ընթացքում, բայց եթե երեխան հակումներ չունենա, նրանից մեծ երաժիշտ չի աճի: Մոցարտին, հավանաբար, սովորեցրել են նվագել գրեթե մանկուց: Բայց այդ ժամանակից ի վեր այնքան շատերը ծաղրեցին ցանկացածին, և Մոցարտը մենակ մնաց և մնաց:

Ձեր երեխային բերեք լսումների, թող ուսուցիչները ձեզ ասեն, թե արդյոք իմաստ ունի սովորել: Պարզապես նկատի ունեցեք, որ որոշ ուսուցիչներ պատրաստ են լցվել բլբուլով և պատմել, թե ինչ հանճարեղ երեխա ունեք, եթե միայն գումար տայիք դասերի համար։ Այսպիսով, ընտրեք այնպիսի խորհրդատու, որը ֆինանսապես հետաքրքրված չէ ձեր երեխայի նկատմամբ:

Երկրորդ հարցը՝ ինչո՞ւ է ձեր երեխային անհրաժեշտ լսողություն և ձայն:

Մտածեք, թե որտեղ է երգելու երեխան երաժշտական դպրոցում հաշվետու համերգից բացի։ Լավ, ասենք, կմասնակցեմ շոուին ու կդառնամ Եվրատեսիլի հաղթող (չնայած սա կասկածելի ձեռքբերում է)։ Որտեղ է նա նվագելու ֆրանսիական շչակ.

Քանի հոգի է ավարտել երաժշտական դպրոցը, բայց նույնիսկ կարաոկեի աստղ չի դարձել։ Նրանց առաստաղն այն է, որ նվագեն «Շների վալս» և երեք գողական ակորդներ, եթե տեսնեն գործիքը։

Իսկ դրա համար պետք էր ամեն օր մի քանի տարի փչացնել կեցվածքն ու տեսողությունը։ Լուրջ?

Պահանջված երաժիշտներն այնքան էլ շատ չեն, նրանց կյանքը ամենահեշտը չէ։ Երեխային քաշում է երաժշտության մեջ. ընտրեք գործիքներ, որոնք ինչ-որ կերպ օգտակար կլինեն երաժշտական խմբերում (ասում են՝ լավ թմբկահարներով, լարվածությամբ):

4 անհամոզիչ պատճառ, թե ինչու ձեր երեխային պետք է տանել երաժշտական դպրոց

Երբեմն ծնողներն իրենց երեխային ուղարկում են երաժշտական դպրոց՝ չհասկանալով, թե ինչու են դա անում: Եվ սրա համար նույնիսկ զարմանալի բացատրություններ են գտնում։

1. Երեխան պետք է զարգացնի երաժշտական ճաշակը

Պետք է, բայց դրա համար պետք չէ ինչ-որ բանի վրա խաղալ։ Հենց գեղագիտական դաստիարակության համար բավական է երաժշտություն լսելը։

Երաժշտական դպրոցը նրանց համար է, ովքեր չեն կարող չնվագել։ Զանգահարեք, եթե ցանկանում եք: Ճաշակը դրա հետ կապ չունի։

2. Ունե՞ք ինչ-որ գործիք

Երեխային մի տարեք երաժշտական դպրոց միայն այն պատճառով, որ ունեք հին ժամանակների դաշնամուր կամ ակորդեոն։ Ինչ-որ մեկը տարիներ շարունակ ունենում է «Ծիծեռնակներ» ու «Ճայեր», որոնցից շաբաթը մեկ խնամքով փոշիացնում են։ Հնարավոր չէ դրանք վաճառել, քանի որ դրանք ոչ մեկին ընդհանրապես պետք չեն, դրանք մեծ վարպետների գործեր չեն։ Եվ ափսոս է դեն նետել՝ այստեղ Յուլիան ու Պետյան կմեծանան, կսովորեն։ Յուլյային ու Պետյային, իհարկե, չեն հարցնում։

Մի ծաղրեք ձեր երեխաներին, որովհետև սիրտ չունեք աղբը նետելու:

3. Դուք պետք է ճիշտ ծնող լինեք

Երաժշտական դպրոցը մինչ օրս համարվում է «ճիշտ» համակողմանի զարգացման նշան։

Այս միտումն արդեն բավականին նյարդայնացնում է. եթե երեխայիդ չես տանում երաժշտական դպրոց, պարելու, հետո անգլերենի ու նկարելու, ուրեմն դու վատ ծնող ես, դու ծույլ ես։

Այն, որ իսկական ծնողն ինքը կարող է շատ բան պատմել և երեխային ուսուցիչների մոտ չի մղի, ջանասիրաբար անտեսվում է։Նույնքան ջանասիրաբար, որքան այն, որ լավ ծնողը լսում է երեխայի ցանկությունները և ոչ թե վաղ զարգացման հետ կապված զանգվածային հիստերիան:

4. Երազում էիր երաժշտական դպրոց գնալ

Սա արդեն սովորական բան է, և բոլորը գիտեն դրա մասին, հետևաբար, մի խոսքով, եթե երազել եք ինչ-որ բանի մասին, բայց միասին չեք մեծացել, մի ստիպեք երեխային ապրել ձեր մտացածին կյանքով: Հակառակ դեպքում, ձեր երեխան նույնպես երազելու է, բայց ապարդյուն՝ երազանքի հետևից գնալու ժամանակ չի լինի, երաժշտությունը սպասում է։

Երեխային երաժշտական դպրոց բերելու համար միայն մեկ պատճառ կա՝ ինքն է դա ուզում.

Ինչ է տեղի ունենում, եթե դուք պնդում եք շարունակել դասերը

Պատահում է նաև այսպես՝ երեխան հետաքրքրվել է երաժշտությամբ, բայց հետո որոշել է թողնել դպրոցը։ Զարմանալի չէ. երաժշտական դպրոցները բռնության են ենթարկում երեխաներին դասական երաժշտությամբ, ինչը քչերին է հետաքրքրում (միայն սնոբ չլինենք)։ Սա անհրաժեշտ է տեխնիկան զարգացնելու համար, սակայն ուսուցիչները «Գահերի խաղից» հիմնական թեման չեն հարմարեցնում երաժշտական դպրոցի չորրորդ դասարանի համար։ Կիթառահարները ունեն առնվազն ներդիրներ, որոնք խցանված են ինտերնետով: Մնացածն էլ սա չունի։

Ես չեմ վիճում, որ երբեմն պետք է հաստատակամություն ցուցաբերել, եթե երեխան պատրաստվում է թողնել երաժշտական դպրոցը քմահաճույքի պատճառով, բայց միևնույն ժամանակ նա ունի տաղանդ: Երբեմն պետք է պարզել, թե ինչու են դասերը ձանձրալի, և օգնել առաջ գնալ՝ փոխել ուսուցչին, փոխել ռեպերտուարը:

Բայց երբ խնդիրը հենց խաղալու չցանկանալն է, ուրեմն պետք չէ հրել։ Դուք կարող եք ստիպել ձեր երեխային սովորել և նշել «ապահովված համակողմանի զարգացում» վանդակում: Միայն ձեր երեխան այդ ժամանակ կապրի դրա հետ:

Եթե երեխան ուզում է սովորել, պետք չէ նրան ստիպել։ Իսկ եթե ստիպված եք նրան ուժով քշել գործիքի մոտ, ապա ձեզ սպասվում են ամենատհաճ հետեւանքները։

• Երեխան ատելու է երաժշտությունը։ Դուք չեք կարող սիրել առանց ձեռքի: Իսկ եթե երեխային ստիպեք երաժշտություն նվագել, ամենայն հավանականությամբ, ավարտելուց հետո նա ուրախությամբ կմոռանա այն ամենը, ինչ իրեն սովորեցրել են։
• Երեխան ձեր հանդեպ ոխ կպահի։ Ծնողների բռնակալությունը վստահության երերուն հիմքն է:
• Երեխան բարդույթներով կհասնի. Նա կվախենա գործիքից և կատարումներից, կկործանի ինքնագնահատականը, ձեռք կբերի նևրոզ և, ընդհանրապես, հոգեբանական խնդիրների մի ամբողջ փունջ, որոնք ի հայտ են գալիս չափազանց պատասխանատու և զգայուն մարդկանց մոտ՝ սեփական գործից բացի։ Սա բարդ դեպք է, բայց դա էլ է լինում։
• Երեխան ժամանակ կկորցնի … Սա խնայող տարբերակ է, եթե նա ունի կայուն հոգեբանություն և գիտի, թե ինչպես վարվել նման մանրուքների հետ՝ որպես երաժշտական դպրոց փիլիսոփայական հանգստությամբ։

Մոտավորապես նույնը կարելի է ասել արվեստի դպրոցի մասին։ Ինչ-որ մեկի նկարչական հմտությունները օգտակար կլինեն, եթե երեխան դառնա դիզայներ կամ ճարտարապետ: Որպես կանոն նկարել ցանկացող երեխաները անկասելի են։ Բայց եթե երեխան դժվարությամբ ձգձգում է դասը, որպեսզի տխուր կերպով կրկնօրինակի հաջորդ նատյուրմորտը, ապա այդ ջանքերի ամբողջ արդյունքը փոշի կհավաքի «Պետինայի գործի» հայրիկի մեջ։ Չնայած այս ժամանակը կարելի էր ծախսել ավելի օգտակար բանի վրա։

Եթե երեխային ոչինչ չի հետաքրքրում, թող սպորտով զբաղվի։ Ժամանակակից դպրոցականներն ավելի շատ շարժման կարիք ունեն, քան էսթետիկ դաստիարակությունը։

Երաժշտական և գեղարվեստական կրթությունը բոլորի և բոլորի ճանապարհը չէ։ Ավելի լավ է ժամանակին թողնել անհետաքրքիր բիզնեսը և գտնել այն շրջանակը, որը գոնե ինչ-որ օգուտ կբերի, քան ավարտել դպրոցը և երազել ավարտին հասցնելու մասին։