3 գիտափորձ, որոնք կստիպեն փոխել ձեր վերաբերմունքը ձեր հանդեպ

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

20-րդ դարում իրականացված նյարդակենսաբանական փորձերը ոչնչացնում են մեր «ես»-ի մասին ամենավստահելի, անսասան և անվիճելի թվացող ճշմարտությունները։

1. Չկա ազատ կամք

Կա՞ ազատ կամք՝ ֆիզիկական գործընթացներին ինքնաբուխ միջամտելու և դրանց շարժումն ուղղելու մեր գիտակցության կարողությունը: Փիլիսոփայությունը տարբեր պատասխաններ է տալիս այս հարցին, բայց գիտությունը շատ հստակ տեսակետ ունի.

Ըստ նյարդաբան Բենջամին Լիբեթի՝ ցանկացած միտք ծնվում է անգիտակցաբար։ Գիտակցությունը գործ ունի պատրաստի արդյունքի հետ։ Դա ընդամենը լապտեր է, որը լուսավորում է իրենից անկախ գործընթացները։ Ազատ կամքն այս դեպքում մաքուր պատրանք է։

Նրա կողմից իրականացված մի շարք փորձարկումներ հաստատում են այս կարծիքը։ Բենջամին Լիբեթը էլեկտրոդներով խթանել է մարդու ուղեղի տարբեր հատվածները։ Գրգռմանը ուղեղի արձագանքի և դրա իրազեկման միջև ուշացումը միջինը կես վայրկյան էր: Ահա թե ինչով է բացատրվում անվերապահ ռեֆլեքսների աշխատանքը՝ մենք ձեռքը հանում ենք տաք վառարանից նույնիսկ նախքան չենք գիտակցում վտանգն ու ցավը։

Սակայն, ինչպես ցույց է տվել Լիբեթի հետազոտությունը, սա միայն անվերապահ ռեֆլեքսների աշխատանքի մեխանիզմը չէ։ Մարդը, սկզբունքորեն, միշտ տեղյակ է իր սենսացիաներին որոշակի ուշացումով։ Ուղեղը սկզբում տեսնում է, և միայն դրանից հետո մենք գիտակցում ենք այն, ինչ տեսանելի է, նա մտածում է, բայց միայն որոշ ժամանակ անց մենք հայտնաբերում ենք, թե ինչպիսի միտք է առաջացել։ Մենք կարծես անցյալով ենք ապրում՝ իրականությունից կես վայրկյան հետ մնալով։

Սակայն Libet-ը դրանով չի սահմանափակվել. 1973 թվականին նա փորձարկում է անցկացրել, որի նպատակն էր պարզել, թե որն է առաջնայինը՝ ուղեղի ակտիվությո՞ւնը, թե՞ մեր ցանկությունը։ Ինտուիցիան մեզ ասում է, որ մենք ունենք կամք, որն ուղեղին հուշում է գործել որոշակի ձևով:

Libet-ը չափում էր մարդկանց ուղեղի ակտիվությունը տեղեկացված որոշումներ կայացնելիս: Փորձարկվողները պետք է պտտվող սլաքով նայեին թվատախտակին և ցանկացած պահի դադարեցնեին գործընթացը՝ սեղմելով կոճակը: Հետո պետք է նշեին այն ժամանակը, երբ առաջին անգամ հասկացան ստեղնը սեղմելու ցանկությունը։

Արդյունքը զարմանալի էր. Ուղեղի էլեկտրական ազդանշանը, որն ուղարկում է կոճակը սեղմելու որոշումը, հայտնվել է որոշում կայացնելուց 350 միլիվայրկյան առաջ և բուն գործողությունից 500 միլիվայրկյան առաջ:

Ուղեղը պատրաստվում է գործողության շատ ավելի վաղ, քան մենք գիտակցաբար որոշում կկայացնենք այս գործողությունը կատարելու համար:

Դիտորդ փորձարարը կարող է կանխատեսել մարդու ընտրությունը, որը նա դեռ չի կատարել: Փորձի ժամանակակից անալոգներում մարդու կամային որոշման կանխատեսումը կարող է իրականացվել 6 վայրկյան առաջ, երբ մարդը դա կայացնի։

Պատկերացրեք բիլիարդի գնդակը, որը գլորվում է որոշակի ճանապարհով: Փորձառու բիլիարդ խաղացողը, ավտոմատ կերպով հաշվարկելով շարժման արագությունն ու ուղղությունը, մի քանի վայրկյանում ցույց կտա իր ճշգրիտ վայրը։ Լիբեթի փորձից հետո մենք հենց նույն գնդակներն ենք նեյրոգիտության համար:

Մարդու ազատ ընտրությունը ուղեղի անգիտակցական գործընթացների արդյունք է, իսկ ազատ կամքը՝ պատրանք։

2. Մեր «ես»-ը մեկ չէ

Նեյրոգիտության մեջ կա ուղեղի որոշակի հատվածի գործառույթները պարզաբանելու մեթոդ։ Այն բաղկացած է ուսումնասիրված տարածքը վերացնելու կամ հանգստացնելուց և դրանից հետո տեղի ունեցող փոփոխությունները անձի հոգեկանում և ինտելեկտուալ կարողություններում հայտնաբերելու մեջ:

Մեր ուղեղն ունի երկու կիսագնդեր, որոնք միացված են կորպուսի կոլորիտով: Երկար ժամանակ նրա նշանակությունն անհայտ էր գիտությանը։

Նյարդահոգեբան Ռոջեր Սպերրին 1960 թվականին էպիլեպտիկ հիվանդի մոտ կտրել է կորպուսի կոլոզի մանրաթելեր: Հիվանդությունը բուժվեց, և սկզբում թվում էր, թե վիրահատությունը ոչ մի բացասական հետևանքի չի հանգեցրել։Սակայն հետագայում խորը փոփոխություններ սկսեցին նկատվել մարդու վարքագծի, ինչպես նաև նրա ճանաչողական կարողությունների մեջ։

Ուղեղի յուրաքանչյուր կես սկսեց աշխատել ինքնուրույն: Եթե մարդուն գրավոր բառ էին ցույց տալիս քթի աջ կողմում, ապա նա հեշտությամբ կարող էր կարդալ այն, քանի որ ձախ կիսագունդը, որը պատասխանատու է խոսքի կարողությունների համար, ներգրավված է տեղեկատվության մշակման մեջ։

Բայց երբ բառը հայտնվում էր ձախ կողմում, առարկան չէր կարողանում այն արտասանել, բայց կարող էր նկարել, թե ինչ է նշանակում բառը: Միաժամանակ, հիվանդն ինքն է ասել, որ ոչինչ չի տեսել։ Ավելին, նկարելով առարկա՝ նա չի կարողացել որոշել, թե ինչ է պատկերում։

Կալոսոտոմիայի ենթարկված հիվանդների դիտարկման ընթացքում (կորպուսի կոշտուկի դիսեկցիա) էլ ավելի զարմանալի էֆեկտներ են հայտնաբերվել։ Այսպիսով, օրինակ, կիսագնդերից յուրաքանչյուրը երբեմն բացահայտում էր իր կամքը՝ մյուսից անկախ։ Մի ձեռքը փորձում էր փողկապը կապել հիվանդի վրա, իսկ մյուս ձեռքը փորձում էր հանել այն։ Սակայն գերիշխող դիրքը զբաղեցնում էր ձախ կիսագունդը։ Ըստ գիտնականների՝ դա պայմանավորված է նրանով, որ խոսքի կենտրոնն այնտեղ է գտնվում, իսկ մեր գիտակցությունն ու կամքը լեզվական բնույթ են կրում։

Մեր գիտակից «ես»-ի կողքին ապրում է իր ցանկություններն ունեցող, բայց կամք արտահայտելու ընդունակ հարեւանը։

Երբ մասնատված կորպուս կալոզում ունեցող տղամարդուն ցույց տվեցին երկու բառ՝ «ավազ» և «ժամացույց», նա նկարեց ավազի ժամացույց: Նրա ձախ կիսագունդը աջ կողմից ազդանշան էր մշակում, այսինքն՝ «ավազ» բառը։ Հարցին, թե ինչու է նա նկարել ավազի ժամացույց, քանի որ նա տեսնում էր միայն ավազ, թեման գնաց իր արարքի ծիծաղելի բացատրություններին:

Մեր գործողությունների իրական պատճառները հաճախ թաքնված են մեզանից: Իսկ պատճառը մենք կոչում ենք այն հիմնավորումը, որը կերտել ենք մեր կողմից ակցիայից հետո։ Այսպիսով, ոչ թե պատճառն է նախորդում հետևանքին, այլ հետևանքը, որը կառուցում է պատճառը:

3. Ուրիշների մտքերը կարդալը հնարավոր է

Մեզանից յուրաքանչյուրը ներքուստ համոզված է, որ իր գիտակցությունը մասնավոր տարածք է, որը հասանելի չէ ոչ մեկին։ Մտքերը, զգացմունքները, ընկալումները ամենապաշտպանված սեփականությունն են, քանի որ դրանք գոյություն ունեն գիտակցության մեջ: Բայց արդյոք դա:

1999 թվականին նյարդաբան Յան Դենը փորձարկում է անցկացրել, որը ցույց է տվել, որ ուղեղի աշխատանքը սկզբունքորեն ոչնչով չի տարբերվում համակարգչի աշխատանքից։ Այսպիսով, իմանալով դրա կոդավորումը, կարելի է հեշտությամբ կարդալ ուղեղում առաջացած տեղեկատվությունը։

Որպես փորձարկող նա օգտագործել է կատվին։ Դենը կենդանուն ամրացրեց սեղանի վրա և հատուկ էլեկտրոդներ մտցրեց ուղեղի այն հատվածում, որը պատասխանատու է տեսողական տեղեկատվության մշակման համար:

Կատվին ցույց են տվել տարբեր պատկերներ, և էլեկտրոդներն այս պահին գրանցել են նեյրոնների ակտիվությունը: Տեղեկությունը փոխանցվել է համակարգչին, որը էլեկտրական իմպուլսները վերածել է իրական պատկերի։ Այն, ինչ տեսել է կատուն, ցուցադրվել է մոնիտորի էկրանին:

Կարևոր է հասկանալ պատկերների փոխանցման մեխանիզմի առանձնահատկությունները: Էլեկտրոդները տեսախցիկներ չեն, որոնք ֆիքսում են այն պատկերը, որը հայտնվում է կատվի առջև։ Դենն օգտագործել է տեխնոլոգիան՝ կրկնելու այն, ինչ անում է ուղեղը՝ էլեկտրական իմպուլսը վերածելով տեսողական պատկերի:

Հասկանալի է, որ փորձը ստեղծվել է միայն տեսողական ալիքի շրջանակներում, սակայն այն արտացոլում է ուղեղի աշխատանքի սկզբունքը և ցույց է տալիս այս ոլորտում հնարավորությունները։

Իմանալով, թե ինչպես է տեղեկատվությունը տարածվում ուղեղում և ունենալով այն կարդալու բանալին, հեշտ է պատկերացնել համակարգիչ, որը կարող է ամբողջությամբ կարդալ մարդու ուղեղի վիճակը:

Այնքան էլ կարևոր չէ, թե երբ կստեղծվի նման համակարգիչ։ Կարևորն այն է, թե արդյոք մարդիկ պատրա՞ստ են այն փաստին, որ իրենց մտքերը, հիշողությունները, բնավորությունը, անհատականությունն ընդհանրապես անհայտ լեզվով գրքի էջերից մեկն է, որը կարող է կարդալ ուրիշները: