Բովանդակություն:

Լեոնարդո դա Վինչիի 7 ստեղծագործական գաղտնիքները
Լեոնարդո դա Վինչիի 7 ստեղծագործական գաղտնիքները
Anonim

Մայքլ Գելբը ստեղծագործական անհատական զարգացման վերաբերյալ բազմաթիվ գրքերի հեղինակ է: Նա նաև ուսումնասիրել է Լեոնարդո դա Վինչիի ձեռագրերը և բացահայտել նրա հանճարեղության մի քանի գաղտնիքներ, որոնք կօգնեն ձեզ սանձազերծել ձեր ստեղծագործությունը:

Լեոնարդո դա Վինչիի 7 ստեղծագործական գաղտնիքները
Լեոնարդո դա Վինչիի 7 ստեղծագործական գաղտնիքները

«Մոնա Լիզա» կտավը, «Վերջին ընթրիքը» որմնանկարը, «Վիտրուվիացի մարդը» գծանկարը՝ սա առաջին բանն է, որ գալիս է մտքում մեծ նկարչի անունը հիշատակելիս։ Բայց Լեոնարդո դա Վինչին պարզապես նկարիչ չէր, այլ նաև ճարտարապետ, երաժիշտ, մաթեմատիկոս, գյուտարար, երկրաբան, գրող, քարտեզագիր: Մի խոսքով հանճարեղ։

Մայքլ Գելբը գրել է մի քանի գրքեր անձնական ստեղծագործական զարգացման վերաբերյալ: Ամենահայտնիներից են «Դա Վինչիի վերծանված ծածկագիրը» և «Սովորիր մտածել և նկարել Լեոնարդո դա Վինչիի պես. Յոթ քայլ դեպի հանճար ամեն օր»: Դրանք դարձան իսկական բեսթսելլերներ և հրատարակվեցին բազմաթիվ լեզուներով։

Գելբը, ուսումնասիրելով Լեոնարդո դա Վինչիի ձեռագրերը, բացահայտեց իր հանճարի մի քանի գաղտնիքներ։ Նրանք կարող են օգնել ձեզ ավելի ստեղծագործ լինել:

1. Հետաքրքրասիրություն

Հետաքրքրասիրությունը մարդու բնական հատկանիշն է։ Նշենք, որ բոլոր երեխաները սարսափելի հետաքրքրասեր են։ «Ինչո՞ւ է երկինքը կապույտ», «Որտեղի՞ց է գալիս ծիածանը», «Ինչո՞ւ է ձյուն է գալիս», «Ինչո՞ւ են տերևները դեղնում»: - մինչև հինգ տարեկան երեխան հազարավոր հարցեր է տալիս: Քիչ է պատճառը, որ մանրուքներն այս կերպ են ճանաչում աշխարհը:

Բայց հետո, ըստ Գելբի, տեղի է ունենում մի բան, որը հանգեցնում է հետաքրքրասիրության կորստի՝ երեխան գնում է դպրոց, որտեղ սովորում է, որ պատասխաններն ավելի կարևոր են, քան հարցերը։ Հանճարները, ընդհակառակը, մանկական հետաքրքրասեր են մնում իրենց ողջ կյանքում։

Մի դադարեք հարցեր տալ: Պատասխանների որոնումը ստիպում է մարդկությանը առաջ շարժվել:

2. Անկախ մտածողություն

Բազմակարծությունը էական է ստեղծագործելու համար: Տարիների ընթացքում յուրաքանչյուր մարդ մշակում է իր կարծիքը։ Թվում է, թե ինչ վատ բան կա դրա մեջ: Բայց խնդիրն այն է, որ աստիճանաբար մարդն իրեն շրջապատում է միայն տեղեկատվության այն աղբյուրներով (լինի գրքեր, թե այլ մարդիկ), որոնք չեն հակասում իր կարծիքին։

Գելբը նշում է, որ ստեղծագործ լինելը պահանջում է բազմաթիվ հեռանկարներ դիտարկել: Այն օգնում է մտածել ինքնուրույն և ոչ տրիվիալ:

3. Զգայարանների սրություն

Իտալացիներն ունեն la dolce vita արտահայտությունը, որը նշանակում է «քաղցր կյանք»։ Ֆրանսիացիներն օգտագործում են joie de vivre արտահայտությունը, այսինքն՝ «կյանքի ուրախություն»։ Ամերիկայում ասում են երջանիկ ժամ՝ «happy hour»: Այս բոլոր հայտարարությունները բնութագրում են պահը բռնելու և այն վայելելու կարողությունը։

Մանրուքների նկատմամբ ուշադրությունը կարևոր է ստեղծագործելու համար: Պահը զգալու, նրա անցողիկությունն ու գեղեցկությունը գնահատելու համար դա բավարար չէ ժամանակակից աշխարհում շատերի համար: Գելբը կարծում է, որ երաժշտությունը, արվեստը, պոեզիան և նույնիսկ լավ գինին կամ շոկոլադը կարող են օգնել բարձրացնել գեղեցկության զգացումը:

4. Անորոշություն

Անհայտը սարսափ է. Մարդիկ հաճախ տրվում են ինչ-որ նոր բանի պարզապես այն պատճառով, որ չգիտեն, թե ինչպես վարվել անսովոր իրավիճակում: Այնուամենայնիվ, անորոշության դեպքում ինքնավստահությունը ստեղծագործության կարևոր բաղադրիչ է:

Ըստ Գելբի՝ ստեղծագործության էությունը զարմանքն է՝ անընդհատ նոր բաներ բացահայտելը։ Եթե օրեցօր անեք միայն այն, ինչին սովոր եք, երբեք բացահայտում չեք անի։ Ազատորեն բռնեք անորոշության ճանապարհը, եթե ցանկանում եք լինել իսկապես ստեղծագործ մարդ:

5. Տրամաբանություն և երևակայություն

Ենթադրվում է, որ ուղեղի աջ կիսագունդը պատասխանատու է կրեատիվության համար, իսկ ձախը՝ վերլուծական մտածողության համար։ Որպես կանոն, մարդն ավելի զարգացած է կա՛մ մեկը, կա՛մ մյուսը։ Բայց այսօր նոր արդյունավետ գաղափարներ գեներացնելու համար հարկավոր է հավասարապես օգտագործել ուղեղի երկու հատվածները, զարգացնել ստեղծագործական և տրամաբանական մտածողությունը։

Ինչպե՞ս դա անել: Գելբն առաջարկում է նկարել։ Փորձեք ուրվագծել ձեր մտքերը թղթի վրա:Ի՞նչ ասոցիացիաներ է առաջացնում ստացված պատկերը: Ի՞նչն է պակասում կամ, ընդհակառակը, ի՞նչն է ավելորդ։ Ինչպե՞ս կարելի է դա օգտագործել կյանքում: Գտեք և վերլուծեք ձեր գաղափարները, այդ դեպքում ձեր ուղեղը կաշխատի 100%:

6. Հավասարակշռել մարմինն ու միտքը

Քչերը գիտեն, որ Լեոնարդո դա Վինչին նաև ֆիզիկապես զարգացած մարդ էր։ Համարվելով Ֆլորենցիայի ամենահզոր մարդկանցից մեկը՝ նա եղել է կայացած սուսերամարտիկ և ձիավոր:

Գելբը կարծում է, որ ստեղծագործությունը ինտելեկտուալ վարժություն է, որը պահանջում է հսկայական էներգիայի ծախսեր։ Ֆիզիկապես թույլ մարդը ստեղծագործելու ուժ չունի։ Ուստի սպորտով զբաղվելն ու լավ մարզավիճակում պահելը ստեղծագործական գործունեության հիմքն են։

7. Միացման դիագրամ

Ըստ Գելբի՝ կապի դիագրամը կամ մտքի քարտեզը, այսինքն՝ ընդհանուր համակարգերի մտածողության պատկերումը դիագրամների միջոցով, շատ կարևոր է նոր գաղափարներ առաջացնելու համար, քանի որ այն ցույց է տալիս ուղեղի անսահման հնարավորությունները։

Հղման դիագրամը սովորաբար գծվում է ծառի գծապատկերի տեսքով, որի կենտրոնում գտնվում է հիմնական հայեցակարգը, իսկ ճյուղերն այն ասոցիացիաներն են, որոնք առաջացնում են: Այս տեխնիկան հաճախ օգտագործվում է ուղեղային գրոհի ժամանակ, տարբեր բիզնես ուսուցման կամ պլանավորման ժամանակ: Բայց նոր կապերի բացահայտումը նույնպես շատ ձեռնտու է ստեղծագործ ինքնակատարելագործման համար։

Շատերը կարծում են, որ ստեղծագործությունը նվեր է, որն ընկնում է էլիտայի վրա, ինչպես խնձորն ընկավ Նյուտոնի վրա: Դա միֆ է։ Խորաթափանցության դեպքերը, երբ մարդը ոչնչից բոլորովին նոր բան է հորինում, շատ հազվադեպ են, եթե ընդհանրապես իրական:

Բացի այդ, շատերը ոտնահարում են սեփական ստեղծագործության պոչը՝ հավատալով, որ իրենց գլխում սողացող գաղափարները բավարար չեն։ Լեոնարդո դա Վինչին ինչ-որ պատճառով հայտնի է որպես ունիվերսալ մարդ. Նա կառչում էր ամեն մի գաղափարից ու զարգացնում այն։

Խորհուրդ ենք տալիս: