«Շան քիթը ջրափոսերի մեջ խոթելն ամենավնասակար խորհուրդն է». հարցազրույցներ շների վարքագծի մասնագետների հետ

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Այն մասին, թե ինչպես է կենդանիների վարժեցումը տարբերվում վարքագծի ուղղումից և ինչ սխալներ են անում սեփականատերերը հաճախ ընտանի կենդանիներ դաստիարակելիս:

Նադյա Պիգարևան և Նաստյա Բոբկովան ավելի քան հինգ տարի է, ինչ օգնում են շներին և նրանց տերերին հասկանալ միմյանց վարքագծի շտկման և կիրառական ուսուցման դպրոցում։ Փորձագետները Lifehacker-ին պատմել են, թե ինչպես լուծել շների հոգեկան խնդիրները, ինչու չարժե մարդու մտածողության հատկությունները փոխանցել չորքոտանիներին, և ինչպես են ընթերցողները ընդունել նրանց «Սահուն, սեր, գովաբանություն» գիրքը։

«Շների հետ աշխատելը կեսն է, եթե ոչ ավելին, մարդկանց հետ աշխատելը»:

Ե՞րբ հասկացաք, որ ցանկանում եք աշխատել շների հետ։

Նադյա. Մանկուց շներ էի սիրում, մեր ընտանիքում դաչշունդ Թիմկա ունեինք։ Բացարձակապես զարմանալի շուն: Մի անգամ մենք նրան ծանոթացրինք մեր տատիկի հետ՝ մոլեգնած կատու տիկնոջ հետ: Տեսնելով Թիմկային՝ նա դժգոհությամբ ասաց, որ մեծ տան մեջ կատուն շատ ավելի օգտակար կլինի, քան շունը. «Մկներ էլ որ բռնեմ, նրանցից չեմ փրկի»։ Շունը թերահավատորեն նայեց նրան և շտապեց խոհանոց։ Այնտեղից շուտով լսվեց ընկնող կաթսաների ձայնը։ Մենք նույնիսկ չհասցրինք հասկանալ, թե ինչ է տեղի ունեցել, բայց դաշշունդը վազելով հետ եկավ և հպարտորեն բռնված կրծողին դրեց տատիկի ոտքերի մոտ։ Այդ ժամանակվանից ես ամբողջովին սիրահարվել եմ այս ցեղատեսակին և ընդհանրապես շներին:

Արդեն հասուն տարիքում ես գովազդով գնեցի լակոտ (ճիշտ նույնը, ինչպես այն ժամանակ ինձ թվում էր, դաչշունդ): Ի՞նչ է ձեռքի լակոտը: Սա անկանխատեսելի հոգեբանություն է և հաճախ վարքագծային խնդիրներ: Իսկ ես «բախտն եմ բերել»՝ շունն անհանգիստ ու ագրեսիվ է ստացվել։ Նա նետվեց արուների վրա, կարող էր ինձ կծել տաք ձեռքի տակ, շատ հուզիչ ու անհանգիստ ընկեր էր։ Ես բացարձակապես չէի հասկանում, թե ինչ պետք է անեմ նրա հետ, քանի որ ես ոչ մի գիտելիք չունեի խնդրահարույց շների մասին։ Բայց ես այդքան հեշտ չեմ հանձնվում. Ես գնացի մարզահրապարակ, որպեսզի գոնե ինչ-որ բան հասկանամ շներին մեծացնելու և վարժեցնելու գործընթացից։ Մի քանի ամիս զբաղվել եմ իմ դահեկանի խնդիրների շտկմամբ։ Դե ես խառնվեցի։

Պարզվեց, որ նույնիսկ իմ շան հետ դուք կարող եք հիանալի ապրել, եթե իմանաք, թե որ կոճակները սեղմել: Այժմ դա ադեկվատ, կանխատեսելի, երջանիկ շուն է, որի հետ ես ինձ հարմարավետ եմ զգում։

Երբ դուք գիտեք, թե որտեղ է խնդիրը, կարող եք կանգնեցնել այն ճանապարհին և կանխել ռեցիդիվը: Եվ ինձ այդ ամենը այնքան դուր եկավ, որ մտածեցի. ինչու՞ չզբաղվել շների մասնագիտությամբ: Հետո Սանկտ Պետերբուրգում մատուցողուհի աշխատեցի, և կարիերայի նման զարգացումը, իհարկե, անսպասելի շրջադարձ էր, բայց միևնույն ժամանակ գայթակղիչ հեռանկար։ Հետո կենդանիների վարքագիծը շտկող մասնագետի մասնագիտությունը դեռ նոր էր սկսվում։ Թվում էր, թե այս բիզնեսում կարելի է դառնալ առաջինն ու լավագույնը։ Դե, շների հետ աշխատելը չափազանց հետաքրքիր է։

Նաստյա. Ես միշտ գիտեի, որ աշխատելու եմ շների հետ։ Նախ շանը փողոցից տուն բերեց։ Հետո մենք ապրում էինք ծնողներիս և եղբորս հետ քսան մետրանոց հանրակացարանի սենյակում: Ես շատ ժամանակ եմ անցկացրել այս շան հետ, նա նույնիսկ երաժշտական դպրոց է գնացել ինձ հետ։ Ավարտական քննությունից նկարներում բոլոր երեխաներն էլ երեխաների պես են, իսկ ես ոչ միայն ջութակով եմ, այլեւ կողքիս սեւ շունն է։

Իմ պատանեկության տարիներին, 90-ականների վերջին, սակայն, դեռևս չկար շների վարքագծի շտկման մասնագետ: Խաղահրապարակներում կային շուն պահողներ, զինծառայողներ, վարժեցնողներ, բայց ես ուզում էի աշխատել դժվարին շների հետ, պարզել նրանց խնդիրների պատճառները և ինչքանով կարող էի ինչ-որ կերպ շտկել դրանք։ Այսպիսով, որպես երեխա, ես, կարելի է ասել, ինքս եմ հորինել մի մասնագիտություն, իսկ հետո ինչքան հիշում եմ, գնացել եմ դրան:

Երբ ավարտեցի դպրոցը, որոշեցի գնալ մի տեղ, որտեղ նրանք ուսումնասիրում են կենդանիներին։ Սեվերոդվինսկից մեկնել է Մոսկվա, դարձել Տիմիրյազևի ակադեմիայի ուսանողուհի։Շների մասին գրականության սարեր, բոլոր հասանելի դասախոսություններն ու սեմինարները, սեփական շունը (կրկին հանրակացարանի սենյակում, բայց արդեն ուսանող) համոզված է, որ ամեն ինչ պետք է ստացվի:

Ի՞նչ գիտելիքներ պետք է ունենաք այս աշխատանքում:

Նադյա. Օգտակար կլինեն գիտելիքները կենդանիների կենսաբանության և հոգեբանության բնագավառից։ Ստիպված կլինեք շատ կարդալ, իսկ ավելի լավ է անգլերենով, ծանոթանալ հետազոտությանը, անընդհատ հետևել գիտական վերջին հայտնագործություններին։ Բայց միայն տեսությունը բավարար չէ, քանի որ շատ բաներ կարելի է հասկանալ միայն գործնականում, շփվելով կենդանի շների հետ:

Բայց շների հետ աշխատելը մարդկանց հետ աշխատանքի կեսն է, եթե ոչ ավելին:

Նախ, որովհետև տերը, ոչ թե մասնագետը, ամեն դեպքում վարժեցնում է շանը։ Պրոֆեսիոնալը միայն գործիքներ է տրամադրում, նրա խնդիրն է սեփականատիրոջը բացատրել, թե որն է խնդիրը և ինչ անել, որպեսզի այն վերանա։ Երկրորդ, քանի որ շան խնդիրներն ուղղակիորեն կապված են մարդկանց հետ շփվելու նրանց փորձի հետ։

Խոսքը ոչ թե այն մասին է, որ մարդիկ են մեղավոր այս խնդիրների համար, այլ այն, որ անտեղյակության պատճառով մարդը կարող է ոչ պատշաճ կերպով կապ հաստատել իր շան հետ։ Ուստի շան հետ օգնություն խնդրած ընտանիքում մթնոլորտը պետք է զգալ: Այստեղ դուք դժվար թե կարողանաք անել առանց մարդկանց նուրբ հասկացողության։ Ես միշտ ունեցել եմ այդպիսի հմայքը, և երկար տարիներ զարգացրել եմ այն՝ աշխատելով խնդրահարույց կենդանիների տերերի հետ։

Նաստյա. Կոմպլեքսավորված շները շատ են, բայց մասնագետներ չկան։ Մարդիկ ապրում են դժվար շների հետ՝ մտածելով, որ ոչ մի բանի չի կարելի օգնել։

Տիմիրյազևկայից հետո, ամեն դեպքում, սովորեցի նաև մարդու հոգեբան լինել։ Շների և երեխաների մտավոր գործընթացները նման են. Մինչև երեք տարեկան երեխաները ապրում են զգացմունքներով, ինչպես շները: Նրանք երկուսն էլ ունեն վատ զարգացած աբստրակտ մտածողություն, ուստի նրանք չեն կարող պատասխանատվություն կրել իրենց արարքների համար կամ արտացոլել չափահաս ձևով:

Ի՞նչը ձեզ դրդեց բացել Pi-Bo վարքագծի շտկման դպրոց:

Նադյա. Մեր կարիերայի սկզբում որպես աշկերտ էինք աշխատում Սանկտ Պետերբուրգի մարզիչի մոտ։ Նրանք վերցնում էին հաճախորդների, որոնց հետ նա ժամանակ չուներ կամ չէր ուզում աշխատել։ Երբ պարզ դարձավ, որ մենք լավ ենք լուծում շների խնդիրները և բացատրում մարդկանց վարժեցման սկզբունքները, հասկացանք, որ աշկերտից պետք է անցնենք անկախ մասնագետի կարգավիճակի։ Եվ ես ու Նաստյան պայմանավորվեցինք միասին աշխատել։ Նրանք խզեցին հարաբերությունները մարզիչի հետ, սկսեցին սեփական կարիերան և հանդես եկան Pi-Bo ապրանքանիշով։

«Մենք պատմում և ցույց ենք տալիս, թե ինչպես վարվել շան հետ, որպեսզի խնդիրը վերանա։

Պատմեք ձեր դպրոցի մասին: Ինչպե՞ս ես օգնում:

Նադյա. Սա վարքագծի ուղղման և կիրառական ուսուցման դպրոց է: Ինչպես երևում է սահմանումից, մենք ունենք աշխատանքի երկու հիմնական ուղղություն. Խորհրդակցությամբ գնում ենք հաճախորդների տներ և դահլիճում պարապմունքներ ենք անցկացնում նրանց համար, ովքեր ցանկանում են իրենց շան «բարքեր» սովորեցնել։ Մենք նաև սեմինարներ և վարպետության դասեր ենք անցկացնում նրանց համար, ովքեր պարզապես ցանկանում են ավելին իմանալ շան ներաշխարհի մասին։ Մենք միասին աշխատում ենք այս ոլորտներում։ Մենք ունենք նաև գործընկերներ, որոնք մեր ապրանքանիշի ներքո զբաղվում են շների վարժեցմամբ՝ կիսելով մեր գաղափարախոսությունը։

Նաստյա. Կենդանիների տերերին ասում ենք և, ամենակարևորը, ցույց տալիս, թե ինչպես վարվեն ընտանի կենդանու հետ, որպեսզի վերանա այն բարդությունը, որով նրանք դիմել են մեզ։ Եթե գնում ենք խորհրդակցության, ապա սկսում ենք պարզել, թե որն է խնդիրը, ըստ սեփականատիրոջ։

Եթե շունը միզում է տանը, սա ընդամենը ախտանիշ է: Մեր գործն է պարզել, թե ինչ պետք է «բուժվի» այստեղ։

Սկզբից մենք կբացառենք բժշկական պատճառները՝ հաճախորդին ուղարկելով անասնաբույժի մոտ: Եվ հետո մենք կանդրադառնանք վարքային խնդիրներին: Օրինակ, շունը կարող է անառողջ հարաբերություններ ունենալ ընտանիքի անդամի հետ կամ բաժանման անհանգստություն: Այնուհետև մենք մշակում ենք ուղղման ծրագիր, բացատրում այն սեփականատերերին և աջակցում նրանց առցանց, մինչև ամեն ինչ ստացվի:

Եթե խոսքը խմբակային դասընթացների մասին է, ապա դրանք շաբաթական մեկ պարապմունքներ են, որոնցում շունը ոչ միայն հրահանգներ է սովորեցնում, այլև վարժվում է դրանք կատարել այլ կենդանիների հետ։ Մենք տիրոջը բացատրում ենք, թե ինչպես շփվել ընտանի կենդանու հետ, որպեսզի նա հասկանա նրան, և ինչու է դա կարևոր։

Նադյա. Մենք մեզ անվանում ենք շների վարքի շտկման մասնագետներ։Մեզ կարելի է նաև դասընթացավարներ անվանել, բայց մեր վերապատրաստման ծրագիրը շատ է տարբերվում դասական OKD-ից (ընդհանուր վերապատրաստման դասընթաց): Մենք զարգացնում ենք օգտակար հմտություններ, որոնք շանը կդարձնեն հարմարավետ և կառավարելի քաղաքային կենդանի և չենք ձգտում առօրյա կյանքում առանձնապես չանհրաժեշտ հրամանների կատարման գեղեցկությանը, օրինակ՝ «բերել» կամ «արգելք»:

Մեզ համար կարևոր է, որ պարապմունքների արդյունքում շունը և տերը զարգացնեն այնպիսի հարաբերություններ, որոնցում նրանք գոհ լինեն միմյանցից, հասկանան միմյանց և միասին հաճելի ժամանակ անցկացնեն նույնիսկ զբոսանքի, նույնիսկ բազմոցի վրա, նույնիսկ. արձակուրդում է.

OKD-ում, սակայն, նրանք հաճախ ավելի շատ ուշադրություն են դարձնում հրամանների կատարման գեղեցկությանը և ստանդարտներին: Օրինակ, OKD քննության ժամանակ շունը պետք է անի «նստել-պառկել-կանգնել» համալիրը՝ առանց դիմացի ոտքերը մեկ կետից շարժելու: Մեզ մոտ «նստել» հրամանը հիմնականում կարելի է կատարել հակված դիրքում։ Մենք միայն փորձում ենք ապահովել, որ շունը կողպվի տեղում և չլքի այն, քանի դեռ սեփականատերը թույլ չի տա: Նույնն է «կանգնել» հրամանը։ Սովորեցնում ենք ոչ թե գեղեցիկ վեր կենալ, այլ կանգնել ճանապարհի կամ ջրափոսի առաջ։

Նաստյա. Շան հետ վարողը սովորաբար ներկայացված է որպես մասնագետ, ով աշխատում է ծառայողական շների հետ: Այս աշխատանքն ունի իր նրբությունները. Օրինակ, մասնագետները կարող են հրաժարվել աշխատել մեծահասակ շների կամ անկայուն հոգեբանությամբ կենդանիների հետ. նրանք չեն դառնա իդեալական ուղեցույցներ կամ սահմանապահներ:

Մեզ ոչինչ չի խանգարում ցանկացած շանից հիանալի ուղեկից դառնալ: Մեր նպատակն է վարպետներին սովորեցնել, թե ինչպես վարվել շների խնդիրների հետ և ցույց տալ, թե ինչպես հասնել հնազանդության բոլոր պայմաններում: Եվ մենք կենտրոնանում ենք ոչ թե սպորտի և սպասարկման չափանիշների վրա, այլ տիրոջ հարմարավետության և շան անվտանգության վրա: Տանտիրուհուն, օրինակ, հարմար է, որ իր բրդյա որդին «մոտ» հրամանով քայլի ոչ թե աջ, այլ ձախ, թող գնա այսպես։

Ի՞նչ խնդիրներով են տերերն ու նրանց շները գալիս ձեր կենտրոն։

Նաստյա. Ամենատարածված խնդիրներից մեկը այսպես կոչված բաժանման անհանգստությունն է: Շունը չի կարող մենակ մնալ տանը, ոռնում է կամ ուտում այն ամենը, ինչ կարող է հասնել բնակարանում։ Ոմանք կարծում են, որ եթե շունն իրեն այդպես է պահում, ուրեմն նա ձանձրանում է և կարիք ունի ինչ-որ զվարճանքի: Իրականում սովորական շունը, լինելով գիշատիչ, քնում է օրվա մեծ մասը։ Եվ եթե նա կռվարար է, ապա նա անհանգիստ է և պետք է ինչ-որ կերպ հեռացնել այս անհանգստությունը: Օրինակ՝ շան միջավայրն ավելի հասկանալի ու կանխատեսելի դարձնելը։

Շանը չի կարելի զգուշացնել խոսքերով, որ, օրինակ, մայրիկն ու հայրիկը հիմա կգնան աշխատանքի, բայց երեկոյան անպայման կվերադառնան ու նրան մենակ չեն թողնի բնակարանում, որ սատկի։ Հետեւաբար, դուք պետք է դառնաք կանխատեսելի սեփականատերեր՝ ամեն առավոտ հեռանալ մի շարք ծեսերից հետո:

Ասենք վեր կացան, սուրճ խմեցին, շանը տարան միզելու, կերակրեցին, կոդ բառակապակցությունն ասացին՝ «տանն ես» - ու գնացին։ Լավ կլինի նաև երեկոյան վերադարձի առօրյան դարձնել. դուռը բացեցին, շանը ասացին, որ սպասի, որ տերը ջինս փոխի խալաթով, հետո բարևներ ու գրկախառնություններ: Որքան շատ են կենդանու կյանքում ծեսերը, այնքան նա ավելի քիչ է անհանգստանում: Սա նշանակում է, որ նա այլեւս չի ուզում տանը մենակ ոռնալ ու կրծոտել բազմոցը։

Նադյա. Մեկ այլ խնդիր, որի հետ մենք հաճախ աշխատում ենք, անբարեկարգությունն է։ Մի կարծեք, որ շների մեծ մասը միզում է անկյուններում, իհարկե։ Պարզապես սա ամենադժվար խնդիրն է հաղթահարել առանց մասնագետի օգնության։ Սեփականատերերն էլ անգիտակցաբար սրում են իրավիճակը՝ կշտամբելով շանը սխալ տեղերում ջրափոսերի ու կույտերի համար։ Դուք չեք կարող դա անել, քանի որ անմաքրությունը շան մեղքը չէ: Խնդիրը կարող է ունենալ տարբեր պատճառներ՝ սկսած առողջական խնդիրներից մինչև անհանգստության բարձրացում:

Դե, վախի ագրեսիան (վախից առաջացած շան ագրեսիվ պահվածքը - մոտ. Խմբ.) նույնպես հաճախակի առիթ է մեզ հետ կապվելու։ Տերերը երբեմն չեն կասկածում, որ շունը վախենում է, նրանց թվում է, թե նա ուղղակի զայրացած է։ Իսկ «չար» շան հետ ապրելը շատ ավելի տհաճ է, քան պարզապես վատ դաստիարակվածի հետ։ Նա կարող է կամ հաշմանդամ դարձնել տերերին, կամ շների կռվի մեջ ընկնել: Ուստի այստեղ մասնագետներին դիմելու պատճառը երկաթն է։

«Ընդհանուր սխալը աշխարհի մասին ձեր տեսլականը շների վրա նախագծելն է»:

Որքա՞ն հաճախ են սեփականատերերն իրենք են մեղավոր ընտանի կենդանիների խնդիրների համար:

Նաստյա. Մենք չենք սիրում մեղավորներ փնտրել, երբ կամավոր դիմում ենք խնդիրներ լուծելու։ Սթափ տերերից ոչ մեկը միտումնավոր դժվարություններ չի ստեղծում շան հետ հարաբերություններում։ Մարդկանց մեծ մասը սիրո համար շուն է ստանում և փորձում է խնամել նրան:

Խնդիրների պատճառը կարող է լինել սեփականատիրոջ կողմից տեղեկատվության բացակայությունը կամ կենդանու բնավորության առանձնահատկությունները, իսկ ավելի հաճախ այս ամենը բարդույթի մեջ է։

Օրինակ՝ շատերը չգիտեն, որ խուլիգանության համար շանը չի կարելի սաստել, որի կատարման պահից ժամանակն անցել է, թեկուզ 30 վայրկյան։

Երբ տերերը փաստից հետո պատժում են, շունը կարող է ավելի նյարդայնանալ և կորցնել կապը տիրոջ հետ: Եթե կենդանին ի սկզբանե հակված է աճող անհանգստության, այս ամենը հաճախ հանգեցնում է բաժանման կամ անմաքրության վախի:

Նադյա. Շան տիրոջը կարող են գերել առասպելներն ու կարծրատիպերը, որոնցից, ցավոք, համացանցում դեռ շատ կան մասնագիտական խորհրդատվության սոուսի տակ։ Վայրի կենդանիների հայտնի վարժեցնողներից մեկը, օրինակ, խորհուրդ տվեց լակոտին խոթել նրա ջրափոսերը՝ հուսահատվելու համար: Եվ սա ամենավնասակար խորհուրդն է, որ կարելի է տալ նման իրավիճակում։ Մեկ այլ նույնքան հայտնի կինոլոգ պնդում է, որ շներին պետք է կտրել գերիշխող վարքագծից, գերադասելի է բռնի ուժով: Բայց շները չեն գերակշռում մարդկանց վրա, և տիրոջ կողմից չմոտիվացված ագրեսիան կարող է նրանց նևրոտիկ դարձնել:

Իսկ ոմանք հայտնվում են անհանգիստ կամ հիպերակտիվ շների, մութ ապաստան ունեցող կենդանիների մոտ: Դժվար է ապրել այս ամենով, եթե չկա հատուկ գիտելիքներ։

Ֆիզիկական առողջական խնդիրները, որոնք դժվար է նկատել անզեն աչքով, կարող են նաև առաջացնել վարքային դժվարություններ: Շունը ձեզ չի ասի, որ գլխացավ ունի։ Բայց սրանից կարող է ավելի հուզիչ դառնալ, ագրեսիա դրսևորել կամ պարզապես տարօրինակ վարվել։

Շների վարքագծի կամ մտածողության մասին ո՞ր առասպելներն եք ամենից հաճախ ստիպված լինում հերքել:

Նադյա. Կարծրատիպը, թե շանը չի կարելի փայփայել, այլապես նա կսկսի տիրել, թերեւս ամենասիրելին է մնում։ Շան գերակայության հայեցակարգը բազմաթիվ բարդություններ է ստեղծել շուն-մարդ հարաբերություններում: Եթե դուք հավատում եք այս տեսությանը, ապա կարող եք մի շարք սխալներ թույլ տալ դաստիարակության մեջ, որին հաջորդում են ավելի ու ավելի շատ խնդիրներ:

Օրինակ՝ գերակայության գաղափարի երկրպագուները սիրում են շանը տեղավորել նույնիսկ նախքան նա սկսել է ահաբեկել: Քացով ու բղավում են նրան անկողնուց, ծեծում են տիրոջ վրա մռնչալու փորձերի համար, կամ անընդհատ ուտելիք են տանում, որպեսզի ստուգեն՝ արդյոք շունը ընտանիքի հորն ընկալում է որպես ոհմակի առաջնորդ։ Այս ամենը սարսափելի անտրամաբանական են, շան տեսանկյունից, ագրեսիայի դրսեւորումներ։ Արդյունքում նա կդադարի վստահել տիրոջը, կսկսի վախենալ նրանից։ Եվ արդյունքում նա ավելի ուժեղ ու հաճախ կկծի, ինչի համար էլ ավելի կպատժվի։ Եվ հետո հարցականի տակ է կենդանու ճակատագիրը՝ կա՛մ ապաստարան, էֆթանազիա, կա՛մ փողոց, կա՛մ (սա լավագույն դեպքում) կյանք փոշու տակառի վրա։

Նաստյա. Իրականում շները մանկահասակ կենդանիներ են, նրանք չեն գերակշռում մարդկանց վրա։ Շան տերը հեղինակավոր ծնող է:

Նույնիսկ եթե ընտանի կենդանուն չի ենթարկվում կամ ագրեսիա է ցուցաբերում, դա այն պատճառով չէ, որ նա հանկարծ որոշեց տիրուհու փոխարեն դառնալ ալֆա ոհմակում։ Նրանք պարզապես չեն սովորեցրել նրան, թե ինչպես հնազանդվել և ինչ անել, որպեսզի նա ստիպված չլինի կծել:

Նադյա. Մեկ այլ տարածված առասպել վերաբերում է շների դժգոհությանը, վրեժխնդրությանը և մեղքի զգացմանը: Ենթադրելով, որ շունն ունի այս հատկանիշները, տերերը կարող են նրան նախատել անբարեկարգության, խուլիգանության համար, որը նա կատարել է, քանի դեռ ոչ ոք տանը չի եղել, կամ «զբոսանքի համար մորը խայտառակելու համար»։

Նաստյա. Բայց շները չեն վրեժխնդիր կամ վիրավորվում: Դրա համար նրանց աբստրակտ մտածողությունը չափազանց թույլ է զարգացած։ Մարդիկ հաճախ հաշտության ազդանշանները շփոթում են վիրավորանքի համար: Այստեղ տերը մուրացկանության համար կոպիտ կերպով վռնդում է ընտանի կենդանուն խոհանոցից։ Շունը տեսնում է տիրոջ ագրեսիան և փորձում է միաձուլվել տեղանքին, որպեսզի ավելորդ կրակոցներ չստանա։ Շրջվում է, տխուր պառկում տեղում և չի փայլում։ Դա շատ նման է վիրավորանքի, բայց սա այն չէ, այն սպասում է փոթորկին:Շունն էլ տիրոջ բարձի վրա վրեժխնդիր չի միզելու։ Իսկ եթե այդպես է վարվում, ուրեմն կա՛մ առողջության խնդիր ունի, կա՛մ հոգեբանական խնդիրներ են առաջացել, որոնցում շունը մեղավոր չէ։

Ի՞նչ սխալներ են ամենից հաճախ թույլ տալիս տերերը շուն մեծացնելիս:

Նաստյա. Նույնիսկ մենք շատ սխալներ թույլ տվեցինք մեր առաջին շների հետ: Օրինակ, ես նախատեցի իմ Պետրոսին սխալ տեղերում ջրափոսերի համար, ինչը, ընդհանուր առմամբ, կոշտ տաբու է: Իսկ Նադիան, հավանաբար, կարող է պարծենալ բազմաթիվ ծանծաղուտներով դաշշունդ պոկերի դաստիարակության մեջ, որը սկզբում կերավ նրա ձեռքերը և նետվեց արուների վրա։

Նադյա. Այո, ես թույլ տվեցի բոլոր սկսնակ շների տերերի ընդհանուր սխալներից մեկը՝ ես նախատեցի Պոկերին տիրոջ, այսինքն՝ իմ հանդեպ վախի ագրեսիայի համար։ Եվ սրա համար երբեք չես կարող նախատել, քանի որ խնդրի լուծման այս եղանակը միայն ավելի է խորացնում ամեն ինչ՝ շունը վախենում է, հետևաբար մռնչում է կամ կծում, տերը սրա համար նախատում է նրան, կենդանին ավելի է վախենում և ավելի «զայրացած» կծում։ Եվ այսպես շարունակ անվերջ:

Նաստյա. Շունը մարդ չէ։ Թվում է, թե դա բոլորը գիտեն, բայց դաստիարակության հիմնական սխալներն առաջանում են այն պատճառով, որ շներին ավելի շատ պատասխանատվություն է դրված, քան նրանք կարող են կրել։ Օրինակ՝ ծնողները կարող են նախատել իրենց դեռահաս որդուն՝ երեկ ուշ փողոցից տուն վերադառնալու համար։ Նույն սկզբունքով շփվում են շների հետ՝ նախատում են, օրինակ, կաթսայի համար, որը շունը կոտրել է, երբ տերերը տանը չեն եղել։ Բայց դա չի ստացվում:

«Գրքի օգնությամբ մենք ուզում էինք փոխանցել այն միտքը, որ կարելի է բանակցել ցանկացած շան հետ»։

Ի՞նչը ձեզ դրդեց գրել «Սահուն, սեր, գովաբանություն» գիրքը։

Նադյա. Մենք պարզապես հոգնել ենք համացանցում զառանցանքային հայտարարությունների և արդեն հասանելի գրքերի հանդիպելուց, որ սխալ վայրերում ջրափոսերը պետք է պատժվեն, իսկ ընտանի կենդանու հետ նույն անկողնում քնելը հանցագործություն է։ Չգիտես ինչու, շան թեման դեռևս մնում է անհայտ, որտեղ առասպելներ, հակագիտական տեսություններ և տեղեկատվության տարրական բացակայություն այն մասին, թե ինչպես կարելի է հարմարավետ և ապահով ապրել շան հետ:

Նաստյա. Շներին վերջերս սկսել են ընկալել որպես ուղեկիցներ։ Իսկ Ռուսաստանում միշտ այդպես ծաղկել է միայն ծառայողական շնաբուծությունը։ Ուստի մասնագետները սովոր են շփվել միայն ծառայողական կենդանիների հետ, որոնց հետ ցանկացած խնդիր լուծվում է տարրական սպանության միջոցով՝ ոչ պիտանի հոգեբանությամբ շանը աշխատանքի չեն ընդունում։ Այսպիսով, հիպերգրգռված շունը երբեք չի վարժեցվի որպես ուղեցույց: Բնավորությամբ վախկոտին չեն որսի, քանի որ որսորդական շանը պետք է հանգիստ արձագանքի, օրինակ, կրակոցներին։

Մենք հաճախ ունենում ենք հաճախորդներ, որոնց այլ մասնագետներ ասել են, որ իրենց շան պահվածքը հնարավոր չէ ուղղել: Մեր գրքի օգնությամբ մենք փորձեցինք փոխանցել այն միտքը, որ կարելի է բանակցել ցանկացած շան հետ և հաճելի ու ուրախ դարձնել նրա և տերերի կյանքը։

Նադյա. Մենք նաև ցանկանում ենք ավելի շատ հաճախորդներ ունենալ մեզ և շների այլ մասնագետների համար: Սա շահույթի խնդիր չէ, այլ այն միտքը տարածելու, որ նույնիսկ ամենադժվար իրավիճակում կան մարդիկ, ովքեր կարողանում են օգնել։ Ինչպես պետությունն է պաշտպանում պաշտոնական բժշկության տարածումը, ի տարբերություն ինքնաբուժության։ Մարդկանց «քշում» են պոլիկլինիկաներ, որպեսզի հնարավորինս շուտ հայտնաբերեն և հաղթահարեն հնարավոր հիվանդությունները։ Մենք էլ սրան ենք կողմ՝ շների տերերը ցանկանում են ցույց տալ, որ իրենց խնդիրները լուծելու ուղիներ կան։ Գրքում մենք խոսում ենք այս մեթոդների մասին այնպես, որ նրանք հավատան մեզ, ինքներս փորձեն դա, տեսնեն ազդեցությունը և գան մեզ մոտ, եթե հանկարծ դա ինքնուրույն լիովին հնարավոր չլինի:

Նաստյա. Շների հետ կապված խնդիրները շատ են, բայց իրավասու մասնագետները դեռ քիչ են։ Գրքում բավականաչափ բաղադրատոմսեր կան, թե ինչպես կարելի է հաղթահարել կրթության թերությունները առանց մասնագետների ներգրավման: Նրանք, ովքեր կարդում են այն, միգուցե, կհրաժարվեն մասնագետների օգնությունից, քանի որ կհասկանան, թե ինչպես կարելի է ամեն ինչ ինքնուրույն վարվել։ Եվ նրանք, ամենայն հավանականությամբ, հիանալի կլինեն դրանում: Այսպիսով, մենք կունենանք միայն այն շները և նրանց մարդիկ, ովքեր իսկապես լուրջ ուղղման ծրագրի և աջակցության կարիք ունեն:

Ինչպե՞ս ընդունվեց գիրքը ընթերցողների կողմից։

Նաստյա. Ոնց որ սենց բանի երկար էին սպասել։2019-ի վերջին նա զբաղեցրեց Top 2019-ը՝ ամենաընթերցված գրքերը, 41-րդ տեղը Eksmo հրատարակչության հարյուր ամենաընթերցված գրքերում։ Այժմ տպագրվել է «Հարթ, սեր, գովաբանություն»-ի ավելի քան 12 հազար օրինակ, ու կարծես սա դեռ վերջը չէ։ Գրախոսությունների կրկներգը այն միտքն է. «Ինչո՞ւ չկար այդպիսի գիրք, երբ ես հենց նոր շուն ստացա»:

Նադյա. Փաստորեն, մենք դրա վրա էինք հույս դնում, երբ այն ստեղծեցինք: Ո՞րն է գոյություն ունեցող ուսումնական ուղեցույցների կամ ցեղատեսակի ուղեցույցների վերաշարադրման իմաստը: Ընթերցողներին անհրաժեշտ էր գիրք այն մասին, թե ինչպես կարելի է հարմարավետ փոխազդեցություն ստեղծել շան և մարդու միջև բնորոշ պայմաններում:

Ինչի՞ համար են քննադատում ու գովում «Սահուն, սիրիր, գովաբանում»-ը։

Նաստյա. Մենք դեռ չենք հանդիպել գրքի կառուցողական քննադատության։ Սովորական ընթերցողները սիրահարվել են դրան, գործնականում փորձում են մեր տված խորհուրդները և տեսնում արդյունքը։ Նրանք, ովքեր առանց տանը շուն ունենալու ծանոթանում են «Սահուն, սիրիր, գովաբանություն»-ին, ասում են, որ գիրքն իրենց դուր է եկել հումորի կամ շան կյանքից հետաքրքիր օրինակների շնորհիվ։ Կինոլոգիական ծագում ունեցող ընթերցողները լռում են՝ գուցե մեզ համարելով մրցակիցներ և չցանկանալով լրացուցիչ գովազդ անել։

Ճիշտ է, կան ակնարկներ, որտեղ մարդիկ հայհոյում են մեր օգտագործած ֆեմինիտիվներին կամ նյութի «ոչ ակադեմիական» ներկայացմանը։ Ասենք՝ նրանց դուր չի եկել «շուն» բառը, որը մենք, ի դեպ, շատ ենք սիրում։ Բայց այս ամենը ճաշակ է։ Չի կարելի այնպիսի ապրանք պատրաստել, որն առանց բացառության բոլորին դուր կգա։

Ի՞նչ ընդհանուր խորհուրդ կտաք նրանց, ովքեր վերջերս շուն են ձեռք բերել և ցանկանում են նրա հետ ապրել կատարյալ ներդաշնակությամբ:

Նաստյա. Շանը պետք է սիրել. Բարեբախտաբար, շունն այնպիսի օրգանիզմ է, որը հարմար է մարդու հետ ապրելու համար, որը ներում է բազմաթիվ սխալներ, եթե նրան սիրում են։ Բայց ավելի լավ է, իհարկե, նախապես մտածել կրթության մասին։ Դա շատ ժամանակ և էներգիա կխլի, անկախ նրանից, թե որքան խելացի եք:

Նադյա. Խորհուրդ եմ տալիս մոտենալ տեղեկատվության վստահելի աղբյուրներին: Պատահական չէ, որ գուգլել են հոդվածները, այլ մասնագետների խորհուրդները, որոնց աշխատանքը թափանցիկ է ակնարկների, շների լուծված խնդիրների քանակի, ձեր վստահությունը վայելող ընկերների անձնական փորձի առումով։ Եթե կոնկրետ աղբյուրներ նշեք, ապա ես կնշեի Կիրառական էթոլոգիայի դպրոցի հիմնադիր Սոֆիա Բասկինային։ Նա իսրայելցի հայտնի էթոլոգ է՝ Մարդ-ընտանի կենդանիների փոխազդեցության թեմայով դիսերտացիայով: Կինոլոգիայի բնագավառում մեկ այլ կարևոր գիտնական է նորվեգացի մարզիչ Թուրիդ Ռուգոսը։ Իր գրքում նա նախ նկարագրեց հաշտության շների ազդանշանները, որոնք հիմնովին փոխեցին շների և մարդկանց փոխազդեցության մեր պատկերացումները:

Այսպիսի ժողովրդական իմաստնություն կա՝ եթե ուզում ես քո մեջ պատասխանատվություն զարգացնել, շուն վերցրու։ Ո՞ւմ կամ ի՞նչ հանգամանքներում պետք է անպայման շուն չունենալ

Նադյա. Ես կվիճեի այս իմաստությամբ. Որպես պատասխանատվության մարզիչ շուն ստանալը մեծ խնդիր չէ: Ավելի լավ է կենդանի էակների վրա չմարզվել։ Ուստի նախ պատասխանատվությունը, հետո շունը։

Նաստյա. Շունը կարող է վայելել բոլորը, ովքեր ունակ են սիրել կենդանի արարածին և խնամել նրան։ Եթե դուք ուզում եք կենդանի ունենալ, որպեսզի գիտակցեք ձեր իշխանության ծարավը, բավարարեք ամբիցիաները կամ նման այլ բան, ապա ավելի լավ է ոչ:

Ինչ կարդալ և դիտել ձեր շանը ավելի լավ հասկանալու համար

Գրքեր

• Beyond the Leash by Patricia McConnell.
• «Մի՛ մռնչիր շան վրա», Քարեն Պրայոր:
• Շների վարքագիծ, Ելենա Միչկո.
• Building Success-ը Սյուզան Գարեթի կողմից:

Տեսանյութ

• Dog Training by Kikopup YouTube-ի ալիքը հարմար է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են շանը սովորեցնել հետաքրքիր հնարքներ։
• Կանադացի վարժեցնող Դոննա Հիլլը ձեզ կսովորեցնի, թե ինչպես վարժեցնել շանը սեղմիչով։