5 լայֆ հաքեր, որոնք կօգնեն ձեզ բանտում չկորցնել խելքը, առողջությունն ու հումորի զգացումը

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-13 01:54

Հատվածներ Օլեգ Նավալնիի «3½. Հարգանքներով բանտարկյալների նկատմամբ և եղբայրական ջերմությամբ «այն մասին, թե ինչպես կարելի է օգտակար ժամանակ անցկացնել կալանքի տակ և չխելագարվել:

Ինչպե՞ս պահպանել մարզավիճակը: Պլաստիկ շշերը կօգնեն

Ըստ Օլեգի՝ Փոլ Ուեյդի (նախկին ամերիկացի բանտարկյալ) «Ուսուցման գոտի» ինքնուսուցման գիրքը Օրյոլի գաղութի ամենահայտնի գրքերից է։ Նավալնիին է պատկանում վիճակագրությունը, քանի որ նա աշխատում էր բանտի գրադարանում, որտեղ բանտարկյալները հաճախ էին այցելում այս գրքի համար:

Իրոք, գերության մեջ մեծ պահանջարկ ունի մկանների և ճարտարության զարգացման մասին գիտելիքները: Այնուամենայնիվ, լուրջ վերապատրաստման համար ձեզ հարկավոր են հատուկ գործիքներ: Ահա թե ինչպես է Օլեգը նկարագրում, թե ինչպես այն ձեռք բերել կամ պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով բանտում.

«ՍՈՒՀ-ում, ի տարբերություն բնակելի թաղամասի, չկան մարզահրապարակներ և մարզագույք, ուստի սպորտային տարբեր պարագաներ պատրաստելը պետք է լինի ձեռագործ (և անօրինական): Իրականում ես դրանցից երկուսն ունեի։

• Նախ՝ բանտի բակի ճաղավանդակների բարդ ձգվող պարանները: Յուրաքանչյուր պարան հյուսված էր նախապես կտրված թերթի ութ շերտերից - ես այս հմտությունը սովորեցի՝ ուսումնասիրելով հանգուցավորման և պարանագործության հոլանդական ձեռնարկը, որն ինձ մատակարարել էր Սանկտ Պետերբուրգի ընկերը:
• Երկրորդ՝ խմելու ջրի բաք (որի համար հատուկ ուսապարկ են պատրաստել լոգանքի սրբիչից):

Բացի այդ, մենք ունեինք համր, այն բազմիցս պատրաստել էր Տոլյա Մոգիլան: Դա արվում էր այսպես՝ բանտի բակում (կամ խցում, եթե հատակը բարձրացված էր), հողի բերրի շերտ էին հանում։ Այս շերտը պարունակում էր աղյուսներ, քարեր և այլ անհարկի արտեֆակտներ, ուստի այն պետք է մաղել ցանցային լվացքի միջով:

Մաղած հողը տոպրակի մեջ նախապես կարված սավանից մուրճով մուրճով մուրճով մուրճով, այնուհետև այն սեղմում էին թելերով, ևս մեկ անգամ փաթաթում սավանից կտորով և կարում, որպեսզի ամուր շերտը չթափվի: Ստացված սպորտային երշիկի վրա բռնակներ են ավելացվել, իսկ վուալային՝ կշռող համրը պատրաստ էր ծառայելու առողջ ապրելակերպի նպատակներին»։

Ինչպե՞ս սովորել: Նամակագրությամբ

Բանտում Նավալնին սկսեց սովորել իսպաներեն, պորտուգալերեն, անգլերեն, գերմաներեն և ճապոներեն: Ոչ բոլոր դասերն էին հաջողված, բայց դա օգնեց ժամանակն անցնել: Նրան ուսման հարցում օգնել են մի խումբ համախոհներ, ովքեր իրենց անվանում են «Քաղբանտարկյալների համալսարան»։ Բացի այդ, Օլեգը փորձեց տիրապետել ծրագրավորմանը (ինչը չափազանց դժվար է անել առանց համակարգչի), նա հեռակա կարգով սովորեցրեց մարդկանց և ստացավ երկրորդ կրթություն։

«2015 թվականի ամռանը ընդունվեցի երկրորդ բարձրագույն կրթությունը։ Համալսարանը սարսափելի կրաքարի ծառ է, մոսկովյան գրասենյակ, որը պայմանագիր ունի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության հետ, ուստի նրանք ունեն գրեթե բացառիկ բարձրագույն կրթություն բանտարկյալների համար: Հիմնականում ախմախները փողը վերցնում են քեզնից ու դրա դիմաց դիպլոմ են տալիս։ Հավանաբար, ես կարող էի պետական քննություններ հանձնել նրանց հետ պայմանագիր կնքելուց 15 րոպե անց։ Ի վերջո, ես ունեի լավ իրավական բազա Ֆինանսական ակադեմիայում իմ առաջին բարձրագույն կրթության շնորհիվ: Բայց այսպես շարունակվեց երկու տարի։

Իհարկե, սկզբում ընտրեցի քրեական մասնագիտացումը, բայց հետո հասկացա, որ ամբողջ քրեական իրավունքը երեք օրենսգիրք է և ուրիշ ոչինչ, ուստի արագ անցա քաղաքացիական իրավունքին։ Ամբողջ թրեյնինգը ընդամենը մի շարք թեստեր է, որոնք համալսարանն անընդհատ մոռացել էր ուղարկել, ուստի ես ստիպված էի նրանց ուղարկել իմ փաստաբան Կիրիլին:

Սովորելն ինձ հնարավորություն տվեց ունենալ անսահմանափակ թվով դասագրքեր, իսկ ամենակարեւորը՝ էլեկտրոնային գիրք։

Սկզբում ինստիտուտից ինձ գիրք ուղարկեցին, բայց դա սարսափելի էր, բացարձակապես անհնար էր դրա վրա կարդալ։Իսկ հետո ես խնդրեցի ինձ համար սովորական էլեկտրոնային գիրք գնել, որ նույն Կիրիլը գրի բոլոր անհրաժեշտ գրքերը, տանի ինստիտուտ, այնտեղից էլ փոխանցեն ոստիկաններին։

Kindle-ը գալիս է ինձ մոտ, և ես գտնում եմ, որ այն ունի wi-fi: Եղբայրն ընդհանրապես ուզում էր ներկառուցված SIM քարտով մոդել գնել, հետո ես մշտական Amazon ինտերնետում կլինեի, բայց խառնեցի:

Արդյունքում ես դեռ ստացա ինտերնետ, բայց բավականին սահմանափակ: Ես չէի կարող գողերին խնդրել, որ ազդանշանը կիսեն՝ ինձ կհանձնեն ոստիկաններին, քանի որ ադմինիստրացիայի կողմից հստակ հրահանգ կար՝ իմ խցում ոչինչ չպետք է լինի։ Ես ստիպված էի գաղտնի բանակցել մի վստահելի տղայի հետ, որպեսզի նա ինձ տա ինտերնետը խիստ սահմանված ժամանակում »:

Ինչպե՞ս տապակել քյաբաբը: Սրբիչով

Զարմանալի է բանտարկյալների հնարամտությունն ու հնարամտությունը։ Օրինակ՝ բանտում դաջվածքը կարելի է անել սալիկի վրա սրած կարի ասեղով, ներկի փոխարեն՝ մուր վերցնելով այրված միանգամյա օգտագործման ածելիից՝ խառնած օճառի փրփուրով։ Բայց բանտում կարելի՞ է խորոված պատրաստել։ Այո, և ինչպես դա անել, նկարագրված է ստորև:

«Թերևս ամենատպավորիչ իրադարձությունն իմ BUR [բարձր անվտանգության զորանոցներ - մոտ. խմբ.] խորովածի արտադրությունն էր։ Ինչպե՞ս տաքացնել կամ տապակել միսը տնակում: Ենթադրենք, ոչխարի միսը ձեր հանդերձում է: Ամենայն հավանականությամբ այն կխաշվի, իսկ եթե նույնիսկ տապակվի, ապա երկար ժամանակ կլինի։ Ընդհանրապես քյաբաբ չէ։ Ինչպե՞ս լինել:

Նախ պետք է պատրաստել ուտեստները. Վերցրեք մի բաժակ: Այն կրակի վրա կծխի, ուստի այն պետք է ծածկել ատամի մածուկով, որպեսզի հետո հեշտ լինի լվանալ։ Բայց դուք չեք բռնի գավաթը ձեր ձեռքերում, այն պետք է տեղադրվի այն ճաքերի մեջ, որոնք ձևավորվում են, երբ պատնեշը ամրացնում եք պատին:

Հիմա վառելիքը. Դուք վերցնում եք սովորական վաֆլի սրբիչ (միայն բանտում այն երբեք չպետք է անվանել «վաֆլի», միայն «մի տուփի մեջ», ինչպես «վաֆլիները» պետք է անվանել «բլիթներ տուփի մեջ»): Սրբիչը կտրեք շերտերով և ծալեք դրանք ծալքերով, որպեսզի թթվածնի մատակարարմամբ խողովակ կազմվի: Պարզվում է, որ սրբիչները հիանալի այրվում են, և առանց որևէ լրացուցիչ ներծծման, և, ի տարբերություն թղթի, չեն ծխում և չեն հոտում։

Ձեր կողքին դրեք ջրի տարա։ Վերցրեք ջահի պես սրբիչ և վառեք այն: Ի վերջո, այն գլորվում է խողովակի մեջ, լավ ձգում է և հիանալի այրվում է: Պարզապես պետք է ժամանակ առ ժամանակ սրբիչի այրված մասերը նետել ջրի մեջ։ Դրանից մատները դառնում են բոլորովին դեղին »:

Ձեռքի մեկ փոքրիկ սրբիչը բավական է մի հսկայական աման միս տապակելու համար: Ստացվում է իսկական խորոված, հոտը զարմանալի է։ Նմանապես, դուք կարող եք, օրինակ, եփել մի գավաթ չիֆիր:

Ինչպե՞ս չաշխատել բանտում. Լաթ մի՛ վերցրու։

Բանտերն ունեն իրենց այլընտրանքային հիերարխիան. դրա օգնությամբ գողերը դիմադրում են վարչակազմի կողմից հաստատված իրավիճակին: Վարչակազմի շահերից է բխում այնպես, որ առավելագույն թվով նոր ժամանածներ չկարողանան համալրել գողերի շարքերը։

Մարդուն կոտրելու շատ եղանակներ կան, բայց դրանցից շատերը կապված են հեղինակության նվազման հետ՝ արարքի միջոցով խտրականության միջոցով: Ծեծի սպառնալիքի տակ բանտարկյալներին կարող են ստիպել մաքրել զուգարանակոնքը, ագռավը և այլ գործողություններ կատարել, որից հետո գողերի վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ կլինի միանգամայն միանշանակ։ Այս բիզնեսում ամենատարածված գործիքը լաթն է:

«Լաթաթը ֆիլտրի տեսակ է։ Գոտին կառավարվում է ֆորմալ (վարչակազմի կողմից) և ոչ պաշտոնական (գողերի կողմից):

Լաթը նման է կարմիր և կապույտ հաբերին, որոնք Մորփեուսն առաջարկել է Նեոյին։ Լաթ վերցրեց - հրաժարվեց ոչ ֆորմալ ղեկավարության հավակնություններից: Լաթ չվերցրեց, ցույց տվեց, որ հերքում ես ոստիկանական օրենքը:

Սա, իհարկե, պետք է ստուգվի, հետեւաբար՝ ստիպված են մաքրման գործիքներ վերցնել՝ ենթարկելով խոշտանգումների ու ծեծի։ Բայց մի կարևոր կետ կա՝ լաթ վերցնելով՝ «կարմիր» ու «նեղացած» չես դառնում։ Հանգիստ ապրում ես որպես «տղամարդ», բայց չես կարող ավազակ լինել։ Եթե լաթ եք վերցրել, դրանից հետո իմաստ չունի, օրինակ, աշխատանքից հրաժարվելը»։

Ինչպե՞ս ձեր տեսախցիկը վերածել արվեստի արհեստանոցի: Ներկե՛ք

Գերության մեջ Օլեգը սովորեց նկարել, փաստորեն, կալանավայրերի տարբեր վայրերի էսքիզներով, որոնք նա փոխեց երեքուկես տարվա ընթացքում, և գիրքը նկարազարդված է: Այնուամենայնիվ, բանտը թողնում է իր հետքը նման թվացող անվնաս պրակտիկայի վրա:

Նկարելը ժամանակը սպանելու լավագույն միջոցն է: Պարզվեց, որ շատ ժամանակ և մատիտ ունեցող ցանկացած տղա կարող է նկարել։ Եվ դա, և դա պահեստում էր:

«Բոլոր գույները, բացառությամբ սևի, կապույտի և մանուշակագույնի, պաշտոնապես արգելվել են: Այսպիսով, սկզբում ես նկարում էի միայն պարզ մատիտով: Հետո պարզվեց, որ կերպարվեստի աշխարհում վաղուց հեղափոխություն է տեղի ունեցել, և կան ամենատարբեր նորամուծություններ ու հնարքներ՝ գրաֆիտային ջրաներկ, ջրում լուծվող ածուխ և այլն։

Իսկ FBK-ից Լենան նոր տիեզերք բացեց ինձ համար՝ փոխանցելով (բնականաբար, չափազանց խորամանկ կերպով) սպիտակ գելային գրիչներ և սև պատյանով պատված գունավոր ածուխ։ Ինչ-որ պահի, հիմար արյունալի օրենքը չեղարկվեց գունային սպեկտրի արգելման առումով, և ես շրջվեցի. նկարիչների գունային աշխարհում շատ ավելի առաջխաղացումներ և հնարքներ կան:

Նկարչության շնորհիվ ես շատ, շատ ժամանակ սպանեցի, բացի այդ, իմ լուսավոր խրճիթը դարձավ ազատ նկարչի արվեստանոցի պես, որը վրդովեցրեց ոստիկաններին ու ուրախացրեց ինձ։

Ժամանակ առ ժամանակ նկարում էի պատերին, բայց դա տխուր էր։ Հիմնականում այն պատճառով, որ հաջորդ առավոտ նկարները ներկված էին: Բայց այս կերպ ես կարող էի պատերի տեղական կոսմետիկ վերանորոգում կատարել»։

Այս և այլ օգտակար խորհուրդներ, թե ինչպես դիվերսիֆիկացնել ձեր կյանքը բանտերում, Օլեգ Նավալնիի «3½. Հարգանքներով բանտարկյալների կողմից և եղբայրական ջերմությամբ»: