Ինչպես անցնել նիստը. ամենակարևոր խորհուրդները

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Lifehacker-ը և Canon-ը ձեզ համար հավաքել են ամենաարդիական և արդյունավետ սկզբունքները, որոնք ոչ միայն կսովորեցնեն ձեզ, թե ինչպես հաջողությամբ հանձնել թեստեր և քննություններ ցանկացած մասնագիտության գծով ցանկացած բուհում, այլ նաև կդարձնեն ձեր վերաբերմունքը ձեր կյանքի, ժամանակի և ապագայի նկատմամբ ավելի հասուն և գիտակից:.

Կրթության նկատմամբ վերաբերմունք

Եթե դուք եկել եք այստեղ՝ թեստի կամ քննության ժամանակ գաղտնի խաբելու տեխնիկայի համար, ապա կհիասթափվեք: Օրորոցներն ու ռումբերը ոչ մի տեղ տանող ճանապարհ են և շատ ավելի լուրջ խնդրի հետևանք։

Մարդը չի կարողանա լուրջ վերաբերվել ինչ-որ բանի և չի հասնի հաջողության, մինչև ինքն իրեն չպատասխանի գլխավոր հարցին՝ «Ինչի՞ս է դա ինձ պետք»։

Հասկանալով նպատակին հասնելու կարևորությունն ու անհրաժեշտությունը՝ դուք ամբողջ ուժով կձգտեք դրան, և այլևս արտաքին լրացուցիչ դրդապատճառի կարիք չեք ունենա։ Այս հարցը տվեք ինքներդ ձեզ, մինչև հասնեք ճշմարտության խորքին:

Ինչո՞ւ ես սովորում։ Ընդերքը ստանալու համար. Ինչի համար? Խոստումնալից բարձր վարձատրվող աշխատանք ստանալու համար: Այնտեղ ճշմարտությունը կբացահայտվի ակնթարթորեն, քանի որ ցանկացած նորմալ գործատու նայում է ոչ թե դիպլոմի, այլ իրական գիտելիքների, հմտությունների ու փորձի։ Ուրեմն ինչու? Ծնողները որոշեցին, որ սերունդը պետք է անպայման դառնա ֆինանսիստ, թեև դուք ակնհայտորեն տարված եք կոդավորման մեջ: Սա շատ բարդ իրավիճակ է, բայց դրանից դուրս գալու առնվազն երկու ելք կա.

1. Խոսեք ձեր ծնողների հետ: Բացատրեք նրանց, որ ձեզ այլ բան է հետաքրքրում, որ դուք դատապարտված եք մի կյանքի, որը դուք չեք ցանկանում: Փաստարկեք ձեր ցանկությունները, որպեսզի ձեր խոսքերը հնչեն ոչ թե որպես քմահաճույք, այլ որպես կանխամտածված հավասարակշռված որոշում: Ֆակուլտետի և նույնիսկ համալսարանի փոփոխությունն ավելի քան իրական է։ Այո՛, կարելի է ժամանակ կորցնել, բայց ավելի լավ է մեկ տարի բաց թողնել, քան ամբողջ կյանքդ անհետաքրքիր աշխատանք կատարելով՝ ափսոսալով չստացվածի համար և նախանձելով նրանց, ովքեր համարձակություն են ունեցել իրականացնելու իրենց երազանքները։
2. Միավորել. Այս տարբերակը ոսկե միջինն է և հաճախ նույնիսկ ավելի լավ է, քան ուսման վայրը և մասնագիտությունը փոխելը: Իրական աշխարհը նախագծված է այնպես, որ երկու ոլորտների մասնագետն ավելի շատ հնարավորություններ ունի, քան մեկում մասնագետը: Օրինակ վերցնենք հասարակատեխնիկական գիտություններից. Մշակող լինելը լավ է, բայց մարդկային վարքագծի վերաբերյալ փորձագիտական գիտելիքներով ծրագրավորող լինելը շատ ավելի լավ է, քանի որ այն ճանապարհ է բացում դեպի մեծ տվյալներ և նմանատիպ շատ խոստումնալից ուղղություններ: Իհարկե, միանգամից երկու բարձրագույն կրթություն ստանալը դժվար է, բայց կյանքը, սկզբունքորեն, հեշտ բան չէ։ Եթե առաջադրանքն անհնարին է թվում, նորից հարցրու ինքդ քեզ. «Ինչի՞ս է դա ինձ պետք»: Դուք կգտնեք պատասխանը - դուք կգտնեք նպատակին հասնելու միջոց:

Վերաբերմունք ուսումնական գործընթացին

Դուք ստիպված չեք լինի հասնել նրան, եթե շարունակեք: Շարժվեք ըստ ուսումնական պլանի, և խնդիրներ չեն լինի։

Նիստը հաջողությամբ անցնելու հավանականությունը որոշվում է կիսամյակի առաջին օրվանից։

Այժմ ձեզ համար չափազանց կարևոր է հասկանալ, որ դուք չեք սովորում թեստեր և քննություններ հանձնելու համար։ Դուք սովորում եք, որպեսզի դառնաք ձեր ոլորտում մասնագետ, փորձագետ, մասնագետ։ Նիստն ընդհանուր առմամբ երկրորդական է: Շատ ավելի կարևոր է յուրացնել և սովորել կիրառել գիտելիքները։ Այս իրավիճակում ամեն ինչ ինքն իրեն հանձնվում է։ Դուք նույնիսկ չեք նկատի նիստը, քանի որ, բացի համալսարանական ծրագրից, ցանկանում եք կլանել կողքից մի տոննա տեղեկատվություն: Սա շատ ավելի հետաքրքիր և օգտակար է, քան որոշ թեստեր և քննություններ:

Այո, ինքնուրույն ուսուցումը ուսանողի կյանքի անբաժանելի մասն է: Մեր կրթական համակարգը անկատար է, ծրագրերը հաճախ հնացած են, թերի կամ կյանքում անկիրառելի: Հազարավոր վկայագրված տեսաբաններ ամեն տարի հեռանում են բուհերից, բայց չգիտեն ինչպես աշխատել։ Արդյունքում գործատուն պետք է նրանց ամեն ինչ սովորեցնի։ Ինչո՞ւ։ Որովհետև ուսանողները անգիտակցաբար են մոտենում կրթությանը, չեն հասկանում, թե ինչ են անում այստեղ և ինչու:

Պատկերացրեք, որ հենց հիմա դիմում եք ձեր մասնագիտությամբ աշխատանքի համար:Ինտերնետում փնտրեք թեստերի և ձեր ոլորտի մասնագետների պահանջների օրինակներ: Կկարողանա՞ք կատարել այս առաջադրանքները, բավարարու՞մ եք պահանջներին։ Ոչ? Դե, բայց հիմա դուք հստակ հասկանում եք, թե ինչ պետք է իմանաք և կարողանաք անել։

Եթե ուղղակիորեն խոսենք համալսարանի պատերի ներսում գիտելիքների ձեռքբերման գործընթացի մասին, ապա կան մի քանի ունիվերսալ խորհուրդներ, որոնք թվում են սովորական, բայց միշտ գործում են.

1. Գնացեք դասախոսությունների, գրեք և հարցրեք. Այսպիսով, տեղեկատվությունը լավ կլանված է: Եթե ունեք հարցեր, մի հապաղեք դրանք ուղղել: Շատ կարևոր է թույլ չտալ այնպիսի իրավիճակ, երբ դուք դադարեք հասկանալ, թե ինչ է խոսում ուսուցիչը: Եթե դասախոսության ավարտից հետո չեք կարողանում վերապատմել բովանդակությունը, ապա ինչ-որ բան այն չէ։ Նստեք գրառումներ անելու և դասավորելու այն, հակառակ դեպքում հաջորդ զույգի վրա ամեն ինչ ավելի վատ կլինի, իսկ հետո նորից, նորից ու նորից: Հստակ բանաձևերն ու տերմինները կվերածվեն անիմաստ սրբապատկերների և բառերի:
2. Գնացեք պրակտիկայի, կատարեք առաջադրանքները: Այս կերպ դուք կսովորեք, թե ինչպես կիրառել ստացած գիտելիքները: Տեսաբաններ ոչ մեկին պետք չեն.
3. Ուսումնասիրեք, թե ինչ է կատարվում ձեր մասնագիտությամբ իրական աշխարհում: Ձեր կուրսային աշխատանքները և այլ աշխատանքները պետք է լինեն համապատասխան, օգտակար և լուծեն այն խնդիրները, որոնց հետ առնչվում է մարդկությունն այսօր: Այս ամենը լավ կանդրադառնա ձեր նկատմամբ ուսուցողական վերաբերմունքի վրա, և միևնույն ժամանակ կգնա ձեր առաջին ռեզյումեի «Ձեռքբերումներ» բաժինը։

Օգտակար խորհուրդներ, որոնք պետք է հետևել թեստից կամ քննությունից անմիջապես առաջ և ընթացքում.

1. Եկեք փոխեք, նույնիսկ եթե դուք ընդհանրապես պատրաստ չեք: Այստեղ գործում է հավանականությունների տեսությունը։ Եթե չես գալիս թեստի կամ քննության, ապա այն հանձնելու հնարավորությունը զրո է։ Եթե թեստի կամ քննության եք գալիս առանց նախապատրաստվելու, ապա առարկան անցնելու ոչ զրոյական հնարավորություն կա։ Ինչպե՞ս: Ուսուցիչը կարող է խղճալ և թույլ տալ ընդունելություն նույնիսկ առանց ավարտված ուսումնական ծրագրի: Դուք կարող եք հայտնվել միակ հարցի հետ, որի պատասխանը գիտեք: Պարզ ասած՝ ներկայանալով փոփոխությանը՝ կարող եք ազդել իրավիճակի վրա, իսկ չներկայանալով՝ ոչ։ Ուսուցչի աչքում դուք հանձնվել եք, թողել եք ձեր երազանքը, և այլևս իմաստ չունի ձեզ օգնել։
2. Դուրս եկեք պատասխանելու առաջինը կամ վերջինը: Սովորաբար առաջինը գնում են ամենապատրաստվածները՝ հնգյակի հայտ ներկայացնելով։ Եթե ճիշտ եք սովորել, ապա պետք է նրանցից մեկը լինեք։ Վերջիններիս մեջ պատասխանելով՝ վտանգում ես չստանալ առավելագույն գնահատական, քանի որ ուսուցիչն արդեն հոգնած է, քաղցած է և այլևս պատրաստ չէ լրացուցիչ ժամանակ հատկացնել քո գիտելիքների մանրամասն ստուգմանը։ Ընդունող առարկայի նույն վիճակը կարող է խաղալ սխալ սովորողների ձեռքում: Ուսուցիչը չի խորանա և, ամենայն հավանականությամբ, չի էլ լսի ձեր պատասխանը: Բավական է առաջին բառերից չխաբել, իսկ C-ն գրեթե երաշխավորված է։
3. Գրեք խաբեության թերթիկներ և ռումբեր, բայց ոչ դրանք օգտագործելու համար: Կրկնությունը սովորելու մայրն է։ Խաբեբաների և «ռումբերի» ստեղծման ժամանակ դուք անխուսափելիորեն կուսումնասիրեք և կկրկնեք ձեր գրածը։ Դրա մի մասը կպահվի գլխին: Կոպիտ ասած՝ առանց դրա հետագա օգտագործման խաբեության պատրաստվելը մի տեսակ պատրաստություն է հանձնվելու, և դա շատ արդյունավետ է։
4. Կազմակերպեք ձեր նախապատրաստական նյութերը: Եթե մեկ հարցի պատասխանը ցրված է երեք նոտայի և երկու դասագրքի վրա, ապա դուք ավելի շատ ժամանակ կծախսեք տեղեկատվություն փնտրելու համար, քան մարսելու և կրկնելու համար:

Վերաբերմունք ուսուցիչների և այլ ուսանողների նկատմամբ

Որքան երիտասարդ է մարդը, այնքան քիչ գիտակից է: Դպրոցում սովորելը նրա համար տանջանք է, իսկ ուսուցիչը՝ բռնակալ։ Ընկալման նման խեղաթյուրումն անցնում է տարիների միջով և թույլ չի տալիս ճիշտ հարաբերություններ հաստատել համալսարանի ուսուցիչների հետ։

Ինքներդ ձեզ համար մի պարզ բան հասկացեք՝ ուսուցիչը թշնամի չէ, չարագործ չէ, թշնամի չէ, ով միայն ձեզ ճնշելու և վտարելու միջոց է փնտրում: Գիտելիք տալն ու դրանց յուրացման որակը ստուգելը նրա գործն է։ Ձեր խնդիրն է ձեռք բերել այս գիտելիքները, յուրացնել դրանք և սովորել, թե ինչպես կիրառել դրանք: Էլ ինչո՞ւ ես սովորում:

Ստացվում է, որ ճիշտ ընկալման դեպքում ուսուցիչը դառնում է քո ընկերը, և դու այժմ ընդհանուր նպատակներ ունես։ Ըստ այդմ՝ ձեր հարաբերությունները պետք է լինեն հնարավորինս անկեղծ ու ազնիվ։

Ուսուցչին հարց տվեք. «Ի՞նչ պետք է անեմ, որպեսզի առավելագույնի հասցնեմ ձեր առարկան յուրացնելու և հանձնելու հաջողությունը»:

Այսպիսով, դուք կցուցաբերեք ձեր գիտակցությունը, այն է՝ հետաքրքրություն ձեռք բերելու գիտելիք, և միևնույն ժամանակ տեղյակ կլինեք ուսուցչի չափանիշներին և տեսակետներին ուսումնական գործընթացի վերաբերյալ: Եթե խնդիրներ ունեք, օրինակ՝ չկարողանալով ներկա գտնվել բոլոր զույգերին, զեկուցեք դրանց մասին և իմացեք, թե ինչպես փոխհատուցել:

Հարցրեք բակալավրիատներին, թե ում է նախկինում դասավանդել ձեր հրահանգիչը: Որո՞նք են առանձնահատկությունները: Ի՞նչ պետք է անես: Պահանջվա՞ծ է 100% մասնակցություն:

Դասընկերները, դասընկերները և ավագ ուսանողները ձեր ընկերներն են: Դուք կարող եք օգնել նրանց, և նրանք կարող են օգնել ձեզ: Չափազանց կարևոր է ընկերական հարաբերություններ պահպանել գործընկերների հետ։ Դուք կարող եք ավելին անել, եթե միասին մնաք: Մի հրաժարվեք ուրիշներին օգնելուց, բայց թույլ մի տվեք ձեզ նստել ձեր վզին:

Վերաբերմունք ինքներդ ձեզ, ձեր առողջությանը և փողին

Ուսանողները շատ հազվադեպ են մտածում իրենց առողջության մասին։ Ինչո՞ւ։ Քանի որ մարմինը երիտասարդ է և դեռ աշխատում է ժամացույցի պես: Նա կարող է գրեթե ամեն ինչ անել։ Կարուսել կարելի է մինչև գիշերվա չորսը, երեք ժամ քնել, գալ առաջին զույգին ու վարունգ լինել։ Մարդու համար դժվար է հասկանալ, թե ինչի դեռ չի հանդիպել, բայց հետո արդեն ուշ կլինի։

Կյանքի սխալ ձևն այժմ հսկայական վնաս է հասցնում ձեր մարմնին, հաճախ անուղղելի: Առայժմ դուք դա չեք նկատում, բայց առաջիկա 10-15 տարում ամեն ինչ կվերադառնա ձեզ:

Դուք «ապրում եք լիարժեք» և հավատում եք, որ դա ձեզ չի խանգարում արդյունավետ սովորել։ Իրականում դուք պարզապես չեք գիտակցում, թե ինչի եք ընդունակ։

Ուշադրություն դարձրեք, թե որքան լավն եք դուք միայն լավ քնել: Որքան լրացուցիչ ուժ և էներգիա է հայտնվում, եթե դուք պարզապես ժամանակին ուտեք: Որոշ ուսանողներ, փորձելով փոխհատուցել կիսամյակի ընթացքում իրենց ուսման նկատմամբ անգիտակից մոտեցումը, նիստի ընթացքում դիմում են ամեն տեսակի դոպինգի։ Սա ամենահիմար բանն է, որ կարելի է անել կարևոր թեստի կամ քննության նախօրեին, հատկապես, եթե նախկինում չեք առնչվել այս դեղամիջոցի հետ: Գիտե՞ք, թե որոնք են կողմնակի ազդեցությունները և անհատական անհանդուրժողականությունը: Լավագույն դեպքում ոչինչ չի ստացվի, ոչ այնքան վատ դեպքում՝ հիվանդանոց ու ձախողված սեանս։

Երիտասարդներին առողջ ապրելակերպի կոչելը երեւի միամտություն է։ Դուք միեւնույն է չեք լսի։ Այս դեպքում փորձեք ընդունել բառը և մի պարզ փորձ կատարեք՝ վերահսկեք սնունդը, սպորտը և հանգիստը ընդամենը մի քանի շաբաթ և տեսեք, թե ինչ կլինի:

1. Հետևեք ձեր սննդակարգին ողջ օրվա ընթացքում։ Իմացեք դիետետիկայի հիմունքները և սովորեք, թե ինչպես պատրաստել առնվազն հիմնական առողջ սնունդ: Ճիշտ սնունդը, որն, ի դեպ, պարտադիր չէ, որ թանկ արժե ինքնուրույն պատրաստել, ձեզ էներգիա և ուժ կտա արդյունավետ ուսումնասիրության համար։
2. Համալսարանի ֆիզկուլտուրայի ծրագրին ավելացրեք ձեր կյանքում ամենօրյա առավոտյան վարժություններ և շաբաթական 2-4 լիարժեք մարզումներ: Ընտրեք այն սպորտաձևը, որը ձեզ դուր է գալիս: Վազք, ֆուտբոլ, թենիս, մարզասարք, հորիզոնական ձողեր, լող՝ տարբերություն չկա: Մարմնամարզությունը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում արյան շրջանառության և ուղեղի աշխատանքի, տոկունության, ընդհանուր ինքնազգացողության վրա և բարելավում է քնի որակը։
3. Մի զոհաբերիր քունը. Ինքներդ ձեզ հարց տվեք. «Ի՞նչն է ինձ համար ավելի կարևոր: Եվս մեկ խաղ, թե՞ հանգստանալու հնարավորություն, որպեսզի վաղը լավ չսովորես և էլ ավելի մոտենաս քո նվիրական նպատակին»:

Ընդհակառակը, ուսանողները մտածում են ֆինանսների մասին, այն էլ՝ շատ։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ մշտական փողի պակաս կա: Փորձեք կես դրույքով աշխատանք: Սա ձեզ կտա ոչ միայն լրացուցիչ միջոցներ, այլև աշխատանքային փորձ, իրական կյանքի խնդիրները լուծելու կարողություն և ընդհանուր պատկերացում, թե ինչ է չափահասությունը:

Դատարկ դրամապանակի խնդիրը լավ լուծում է ձեր առողջությանը գիտակցված մոտեցմամբ։ Զվարճանքի ծախսերի կրճատումը արժանապատիվ գումար է ազատում ավելի կարևոր բաների համար.

1. Լավ ուտելիք. Գումար ծախսեք ամենաբարձր որակի սննդի վրա։ Լուրջ. Ձեր երիտասարդ և դեռ աճող մարմինը ամենից շատ դրա կարիքն ունի:
2. Ուսումնական նոութբուք. Թրենդների և կարողությունների հետևից ընկնելը իմաստ չունի: Ձեզ անհրաժեշտ է աշխատուժ, որը մատչելի է, հարմարավետ և հնարավորինս ֆունկցիոնալ, բայց առանց ավելորդ կատարողականության: Նոթբուքը կորցնում է պլանշետը շարժունակության մեջ, բայց այն կարող է շատ ավելին անել և շատ ավելի հարմար է մուտքագրելու համար:
3. Տնտեսական տպիչ. Դուք ստիպված կլինեք շատ տպել: Այնքան շատ. Անկախ մասնագիտությունից։ Նույնիսկ տեխնոլոգները, ովքեր պետք է ամեն ինչ ունեն թվերով, ամեն կիսամյակի ընթացքում դեռ հարյուրավոր էջեր են տպում: Ակնհայտ է, որ մեկ, նույնիսկ շատ մեծ աշխատանք տպելը ավելի էժան է, քան տպագրական սարք գնելը, բայց եթե դրան նայեք ամբողջ ուսուցման ժամանակի մասշտաբով, տպիչ գնելը շատ ավելի շահավետ է դառնում:

Canon Pixma G իդեալական տպիչներ են ուսանողների համար: Pixma G շարքը նախագծված և կառուցված է մեկ նպատակի համար՝ տպել շատ և էժան: Inkjet տեխնոլոգիան որակով չի զիջում լազերային տեխնոլոգիային, սակայն տպագրության գինը շատ ավելի ցածր է։ Վերալիցքավորվող բարձր հզորությամբ Pixma G թանաքի տանկերը տեղադրված են տպիչի առջևի մասում: Դուք միշտ կիմանաք, թե որքան թանաք է մնացել, և անհրաժեշտության դեպքում կարող եք հեշտությամբ, արագ և նվազագույն գումարով համալրել դրանց պաշարը: