Այն, ինչ մենք չգիտենք մեր ուղեղի մասին

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Զարմանալի է, որ մենք այդքան շատ բան գիտենք մեր մոլորակի, պատմության և բնության մասին, և գործնականում ոչինչ չգիտենք այն հիմնական գործիքի մասին, որով մենք սովորում ենք աշխարհի մասին՝ ուղեղը: Եվ եթե նույնիսկ գիտնականներն են դա ասում, ապա ի՞նչ կարող ենք ասել հասարակ մարդկանց մասին։ Quora թեմայում նյարդաբանները, հետազոտողները և հոգեբանները կիսվել են ուղեղի մասին հետաքրքիր փաստերով, որոնք մի փոքր ավելին են բացահայտում մեր մասին:

Շատ ավելի շատ մարդիկ կարող են պարծենալ, որ գիտեն, թե ինչպես այրել որովայնի ճարպը, քան նրանք, ովքեր գիտեն, թե ինչու է մեր ուղեղը հիշում տեղեկատվությունը: Հետևաբար, եթե ցանկանում եք դառնալ նրանցից մեկը, ով հասկանում է, թե ինչպես է աշխատում մեր հիմնական գործիքը, կարդացեք:

Ինչպես է ուղեղը վերաբերվում աշխատանքի ընդհատումներին

Աշխատանքի հանդեպ կրքոտ՝ մենք ընդմիջումներ ենք անում միայն այն ժամանակ, երբ այնքան հոգնած ենք, որ չենք կարող շարունակել աշխատել։ 2010 թվականի ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ մենք սխալ բան ենք անում:

Արիել Տամբինին գործընկերների հետ տեղեկատվության մշակման և մտապահման գործում: Կենսաբանորեն այս գործընթացը տեղի է ունենում հիպոկամպուսի հաշվին, որը տեղեկատվություն է ուղարկում նեոկորտեքս, որտեղ այն պահվում է: Հետազոտողները պարզել են, որ երկար ժամանակ աշխատելու դեպքում ուղեղը չի կարող նույնքան արդյունավետ կատարել այս խնդիրը՝ ևս մեկ անգամ ապացուցելով աշխատանքի մեջ կարճ ընդմիջումների կարևորությունը։

Մեկ այլ հետաքրքիր մեկն էլ տեղի ունեցավ 1993թ. Պարզվեց, որ մեծ ջութակահարները ամեն օր պարապում են մոտավորապես նույնքան ժամանակ, որքան սովորական երաժիշտները: Այնուամենայնիվ, ի տարբերություն միջակ ջութակահարների, նրանց ավելի հաջողակ գործընկերները դասերը բաժանում են 60-90 րոպեի ընդմիջումներով: Դասերի միջև նրանք հանգստանում են, զվարճանում կամ նույնիսկ քնում:

Ինչպես գիտությունը թույլ է տալիս կառավարել մարդուն

Հնարավոր է նույնիսկ լավ բան է, որ մենք այդքան քիչ բան գիտենք ուղեղի մասին: Նա, ով կարող է կառավարել այլ մարդկանց ուղեղը, ոչ պակաս վերահսկողություն ձեռք կբերի աշխարհի վրա: Թեև սա հնչում է որպես փայլաթիթեղի գլխարկով խելագար գիտնականի զառանցանքը, մարդկանց կառավարելու ուղղությամբ փոքր քայլերը վաղուց են արվել:

Օրինակ, փորձեք այս պարզ թեստը.

Գուշակեք բառերի կատեգորիան (գույներ, թվեր, տեխնիկա) և խնդրեք ընկերոջը փորձել և գուշակել կատեգորիան՝ անվանելով պատահական բառեր: Եթե նա հասնի կետին, ասեք. «Լավ արեցիք, հիանալի»: Եթե ոչ, պարզապես լռիր։

Որոշ ժամանակ անց ձեր ընկերը միայն բառեր կանվանի ձեր մտահղացած կատեգորիայից: Ինչո՞ւ։

Դուք պարգեւատրել եք նրան ճիշտ պատասխանի համար, իսկ «պատժել» սխալի համար։ Սա հիանալի օրինակ է այն բանի, թե ինչպես է աշխատում operant conditioning-ը: Այս տերմինը նշանակում է մարդկանց մղել դեպի նպատակ՝ օգտագործելով պարգևատրման և պատժի մեթոդները, որոնք համընդհանուր են այս խմբի անդամների, այսինքն՝ մարդկանց համար:

Գործողությունների պայմանավորման մեկ այլ հիանալի օրինակ է սոցիալական մեդիան: Facebook, VKontakte, Quora, նրանք բոլորը նույն կերպ խրախուսում են օգտատերերին՝ հավանել՝ դարձնելով մեզ կախվածության մեջ: Եվ սա դեռ սկիզբն է։

Էլեկտրական ցնցումներ և արտադրողականություն

Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի գիտնականներն էլ ավելի հեռուն գնացին մեր ուղեղն ավելի արդյունավետ դարձնելու ցանկությամբ: Նրանք անցկացրել են, որի օգնությամբ պարզել են, որ մարդու գանգ ուղղվող հոսանքի թեթև արտահոսքը ավելի քան երկու անգամ բարելավում է փորձարարի կողմից որոշակի թեստ հանձնելու արդյունքները։ Որոշակի ժամանակով (15-ից 20 րոպե) գիտնականները 2 միլիամպերի հոսանքի փոքր արտանետում են տվել հետազոտվողների գլխուղեղի կեղև: Իրականում կատարողականի բարելավում տեղի ունեցավ, և սուբյեկտները չկարողացան հստակ բացատրել, թե ինչու սկսեցին զգալիորեն ավելի լավ կատարել թեստը:

Ես միևնույն ժամանակ խելագարորեն հետաքրքրված եմ և վախենում եմ մտածել այն մասին, ինչ մենք չգիտենք մեր ուղեղի մասին: Ի՞նչ եք կարծում, մենք կկարողանա՞նք պատշաճ կերպով տնօրինել ստացած գիտելիքները: