Ինչպես երեխային սովորեցնել գրել

2024 Հեղինակ: Malcolm Clapton | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 03:59

Ապացուցված խորհուրդներ մանկավարժների և հոգեբանների կողմից նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների համար:

Ընդհանուր կանոններ

Մարզվեք օրական 15 րոպեից ոչ ավել

Գրելը բարդ հմտություն է, որը պահանջում է ձեռքի մկանների համակարգված աշխատանք, զարգացած տեսողական հիշողություն, տարածական ընկալում, ուշադրություն և հաստատակամություն: Նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար դժվար է այս ամենին միանգամից տիրապետել։ Ուստի ընդունեք դա որպես կանոն՝ մի քիչ միզեք - հանգստացեք։ Ծանրաբեռնվածությունը վնասակար է երեխայի օրգանիզմի զարգացման համար։

Մի շտապեք

Հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ երիտասարդ երեխաների իմացությունը գրելու խորհրդանշական բնույթի մասին է, որ երեխաները սկսում են տեսնել բառերի և նկարների միջև տարբերությունը դեռ երեք տարեկանից՝ անկախ նրանից՝ կարդալ գիտեն, թե ոչ: Սակայն այդքան վաղ տարիքում երեխաները դեռ պատրաստ չեն գրելու. նրանց ուղեղը կզարգացնի անհրաժեշտ հմտությունները միայն 5-7 տարեկանում։

Կարող եք ստուգել՝ պատրա՞ստ եք գրել այսպես.

• Երեխային տվեք մի թուղթ և առաջարկեք ինչ-որ բան նկարել:
• Խնդրեք նկարել նկարի մի մասը:
• Եթե երեխան անընդհատ պտտում է թղթի թերթիկը և գրեթե չի փոխում գծի ուղղությունը, դա նշանակում է, որ նա դեռ պատրաստ չէ տառեր գրել:

Մի ստիպեք

Եթե երեխան չի ցանկանում տառեր սովորել, մի ստիպեք նրան։ Զբաղվեք ավելի լավ վարժություններով, որոնք զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, տարածական մտածողությունը և հիշողությունը:

Մարինա Սուզդաևա հոգեբան, վաղ զարգացման ուսուցիչ, ծնողների համար գրքերի հեղինակ, Կրքոտ մայրիկների ակումբ նախագծի ստեղծող

Ոչ մի պաշտոնական պահանջ չկա ապագա առաջին դասարանցու համար, որ կարողանա գրել: 5-7 տարեկանում արժե նախապատվություն տալ դպրոցում գրավոր ուսուցման համար ձեռքը պատրաստելուն։

Ներկայացրե՛ք տեղեկատվությունը խաղային ձևով

Դասերը պարտադիր մի դարձրեք և ձեզ մի դարձրեք խիստ ուսուցչի։ Նախադպրոցական տարիքի երեխային ուսուցանելը պետք է նման լինի զվարճալի խաղի:

Մարինա Սուզդալևայի խոսքով՝ անհրաժեշտ է բացառել ցանկացած բացասական հույզեր, գնահատականներ և քննադատություն։

Ձեռագիր տառեր մի սովորեցրեք

Այս մասին տարրական դասարանների ուսուցիչները հարցնում են ծնողներին: Բանն այն է, որ դասագրքերում տառերը գրելու տարբեր ձեւեր կան։

Լյուբով Չուլկովա նյարդամանկավարժ-հոգեբան, լոգոպեդ, գրող, տարրական դպրոցի ուսուցիչ, երեխաների, ծնողների և ուսուցիչների ձեռնարկների մշակող

Ծնողները կսովորեցնեն, թե ինչպես կապել և գրել տառեր մեկ ձևով, սակայն ծրագրին ներկայացվող պահանջները տարբեր կլինեն։ Եվ երեխան ստիպված կլինի նորից սովորել:

Եթե ծնողները և, որ ամենակարևորը, երեխան դեռևս ցանկություն ունի տիրապետելու գեղագրությանը, սկսեք զբաղվել տառերի տարրերով: Նման վարժությունները կարելի է գտնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների ձեռնարկներում:

Պատրաստումը՝ 3-5 տարի

Մշակել նուրբ շարժիչ հմտություններ

Գրել սովորելու համար երեխան պետք է զարգացած լինի նուրբ շարժիչ հմտություններ: Սա նշանակում է, որ նա պետք է հեշտությամբ մանիպուլյացիայի ենթարկի փոքր առարկաները և կատարի Արդյո՞ք նուրբ շարժիչ հմտությունները նպաստում են վաղ ընթերցանության զարգացմանը: գործողություններ, որոնք պահանջում են աչքերի և ձեռքերի համակարգված աշխատանք: Օրինակ՝ քանդակել խմորից կամ ներկից։

Նախադպրոցական երեխայի ձեռքը գրելու պատրաստելու համար փորձեք հետևյալ վարժությունները.

• Թղթից կտրեք ձևերը ճանապարհի երկայնքով:
• Նկարեք և ներկեք մատիտներով, ֆլոմաստերներով և ներկերով:
• Քանդակը խմորից և պլաստիլինեից։
• Ստեղծեք հավելվածներ:
• Կառուցեք մոդելներ կոնստրուկտորից:
• Աշխատեք խճանկարների հետ.
• Հյուսել և խաչաձև կար:

Զորավարժությունները պետք է պարբերաբար կատարվեն երեխայի համար հարմար տեմպերով և մեծահասակների հետ համատեղ:

Ի դեպ, երբ մատները շարժվում են, ավելանում է խոսքի համար պատասխանատու գլխուղեղի ճակատային և ժամանակային մասերի ակտիվությունը՝ զարգացած մոտորիկան ունեցող երեխաները ավելի լավ են խոսում։

Սովորեցրեք նստել սեղանի շուրջ

Եվ մինչ երեխան կսկսի գրել. Այդ ժամանակ նա չափազանց կտարվի տառերով ու չի կարողանա կառավարել իր մարմինը։

Հիշեք, որ սեղանի շուրջ ոչ ճիշտ դիրքը հանգեցնում է արյան շրջանառության վատացման և ողնաշարի հիվանդությունների, ինչպես նաև հետաձգում է կրծքավանդակի զարգացումը։

Երբ երեխան նստում է սեղանի շուրջ՝ ուտելու, նկարելու, կարդալու կամ այլ բան անելու, վերահսկեք նրա դիրքը։

Երեխան պետք է նստի ուղիղ՝ առանց կուրծքը սեղանին դնելու:Ուսերի մակարդակը. Գլուխը մի փոքր թեքված է առաջ։ Աչքերից մինչև սեղան հեռավորությունը առնվազն 30–35 սմ է, ձեռքերը պետք է այնպես դնել, որ արմունկները մի փոքր դուրս գան սեղանի եզրից:

Երկու ոտքերը հատակին են և ծնկների մոտ ծալված են 90 աստիճանի անկյան տակ: Ձախ ոտքը (եթե երեխան աջլիկ է) կամ աջը (եթե երեխան ձախլիկ է) կարելի է մի փոքր երկարացնել։

Ցույց տվեք, թե ինչպես պահել մատիտը

Նախ վերցրեք հաստ եռանկյունաձև մատիտներ. ավելի հեշտ է բացատրել, թե ինչպես դնել ձեր մատները դրանց վրա: Երբ անցնում եք կլորին, կարող եք օգտագործել ուսումնական հավելվածները ճիշտ գրելու համար:

Լավագույնն այն է, որ ձեր երեխային ցույց տաք, թե ինչպես եք ինքներդ բռնում մատիտը, և երեխաների մատների վրա գրիչով կամ ֆլոմաստերով նշեք այն վայրերը, որտեղ գործիքը պետք է տեղադրվի:

Որոշ մանկավարժներ պահանջում են, որ մատիտի ծայրը ուղղվի դեպի աջ ուսը՝ աջլիկների համար, իսկ ձախլիկները՝ ձախլիկները՝ ձեռագիրը բարելավելու համար:

Կարող եք նաև կատարել պարզ վարժություն. Վերցրեք մատիտը ձեր աջ ցուցամատով և բթամատով, որտեղ ավարտվում է ներկը: Ձախ ձեռքով բռնեք հակառակ եզրը և շրջեք գործիքը:

Եթե ոտքի մատները դուրս են սահում, ուղղեք դրանք: Հետագայում երեխային վերապատրաստելը շատ դժվար կլինի։ Համոզվեք, որ ձեր երեխան շատ ուժեղ չի բռնում մատիտը: Ընդմիջումների ժամանակ մատների մարմնամարզություն արեք։

Շատ մանկավարժներ համաձայն են, որ գրելու հմտությունները ցանկալի է սերմանել ոչ թե շատրվանային գրիչով, այլ մատիտով: Երեխան չի վախենա իր սխալներից (կարող եք ջնջել անհաջող տարբերակը ռետինով), ինչպես նաև սովորել վերահսկել ճնշման աստիճանը։

Լյուբով Չուլկովա նեյրոմանկավարժ-հոգեբան, լոգոպեդ, գրող, տարրական դպրոցի ուսուցիչ

Սովորեցրեք ձեզ նավարկել թղթի վրա

Երեխան պետք է տիրապետի տարածական մտածողությանը և կարողանա կողմնորոշվել թղթի վրա: Սա կօգնի նրան ապագայում կարդալ տառի չափն ու տեղը տողի վրա, հասկանալ դրա մեջ ներառված տարրերի քանակը, ընտրել թեքությունն ու բացվածքը։ Գրաֆիկական թելադրությունները կօգնեն ձեզ տիրապետել այս հմտությանը:

Տիրապետել այբուբենին

Նախքան գրելը, ձեր երեխան պետք է սովորի այբուբենը և սովորի կարդալ: Դրա համար կան բազմաթիվ տեխնիկա՝ այբուբեն և այբբենարան, Զայցևի խորանարդներ, Ոսկոբովիչի «Սկլադուշկի» և «Տերեմկի», Չապլիգինի դինամիկ խորանարդներ։ Ընտրեք այն մեթոդը, որը հարմար է ձեր երեխային:

Ուսուցման տարրեր և բլոկ տառեր - 5-7 տ

Նկարեք ձեր մատներով

Դուք կարող եք տառեր սովորել՝ նկարելով դրանք ածելու փրփուրի վրա, թխման թերթիկի վրա ցրված հացահատիկները, մառախլապատ ապակիները, օդում, կավիճը ասֆալտի վրա կամ մատների ներկերը թղթի վրա: Նամակները կարելի է ծալել սերմերից և քանդակել պլաստիլինից: Տառ արտասանելիս պետք է անվանել դրան համապատասխան հնչյունները և հիշել դրանով սկսվող բառերը։

Կարևոր է նամակը կապել այն թեմայի հետ, որով սկսվում է: Եվ ճիշտ է անվանել տառի անվանումը և այն հնչյունը, որը նշանակում է: Օրինակ՝ տառը կոչվում է «էմ», իսկ հնչյունները՝ «մ» կամ «մ»։

Լյուբով Չուլկովա նեյրոմանկավարժ-հոգեբան, լոգոպեդ, գրող, տարրական դպրոցի ուսուցիչ

Գրեք տառերի և թվերի տարրեր էսքիզների գրքում

Սկսեք յուրացնելով տարրերը՝ ուղղահայաց և հորիզոնական ձողիկներ, շրջանակներ, օվալներ և այլն: Առաջադրանքները կարելի է գտնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նախատեսված ձեռնարկներում կամ ստեղծել ձեր սեփականը:

Նկարեք նմուշի տարր և թող ձեր երեխային կրկնի այն: Եթե նա սխալ է, բացատրեք, թե ինչու պետք է դա անի այսպես: Առաջին փորձերի համար ավելի լավ է ունենալ առանձին էսքիզային գրքույկ, որպեսզի երեխայի ուշադրությունը չշեղվի քանոնով։

Երեխաների համար ամենադժվարը «գ», «բ» փոքր տառերի վերին տարրն է, «յ», «զ», «դ», «գ», «ու» տառերի ստորին տարրը։ Կարևոր է նաև «գ» փոքր տառը վերևից ներքև գրել, ինչպես նաև «t» և «w» տառերի կեռիկները:

Լյուբով Չուլկովա նեյրոմանկավարժ-հոգեբան, լոգոպեդ, գրող, տարրական դպրոցի ուսուցիչ

Կատարեք վարժություններ նախադպրոցականների ձեռնարկում

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների բաղադրատոմսերում դուք կգտնեք շատ օգտակար վարժություններ՝ «շարունակեք օրինաչափությունը», «ավարտեք զարդը նկարելը», «նկարեք նախշով», «միացրեք կետերով», «գծեք բջիջներում», « երանգ», «ներկ», «հիշիր տառի բառը» և շատ ուրիշներ:Նրանց շնորհիվ երեխան կպատրաստի իր ձեռքը ավելի ճշգրիտ գրելու համար, կսովորի, թե ինչպես գրել բլոկային տառեր և ավելի լավ կառաջնորդվի բջիջի ներսում և գծի վրա:

Ինչ կարող եք գնել

• «Ձեռքի պատրաստում գրելու համար», Օլգա Մակեևա, 73 ռուբլի →
• «Գրելու հմտությունների զարգացում», Օլգա Մակեևա, 108 ռուբլի →
• «Մենք գրում ենք բլոկ տառեր», Օլգա Մակեևա, 75 ռուբլի →
• «Բաղադրատոմս 5-6 տարեկան նախադպրոցականների համար», Ելենա Կոլեսնիկովա, 80 ռուբլի →
• «Բաղադրատոմսեր ապագա առաջին դասարանցիների համար. Մենք նկարում ենք բջիջներում », Օլեսյա Ժուկովա, Ելենա Լազարևա, 137 ռուբլի →

Ստուգաթերթ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են երեխային գրել սովորեցնել

Գրելը բարդ հմտություն է, որի հաջող յուրացումը հիմնված է զարգացած նուրբ շարժիչ հմտությունների, տեսողական-շարժիչային համակարգման և տեսողական հիշողության հմտությունների և տարածության մեջ վստահ կողմնորոշվելու վրա: Գործնականում սա նշանակում է, որ երեխան.

• Ճիշտ է պահում գրիչը կամ մատիտը:
• Կարող է պատճենել պարզ նախշեր, երկրաչափական ձևեր, մեծ տպագիր տառեր գրատախտակից և թերթիկից:
• Արագ և ճշգրիտ որոշում է դիրքը տարածության մեջ (աջ-ձախ, վերև-ներքև, ստորին-բարձր, առաջ-հետ):

Գրելու հմտությունների արդյունավետ տիրապետումը նույնպես անհնար է պատկերացնել առանց կենտրոնանալու և ուշադրություն բաշխելու ունակության: Այս ամենը վերաբերում է նամակի միայն «տեխնիկական կողմին»։

Զուգահեռաբար զարգանում են ուղղագրական և քերականական հմտությունները, որոնք հաջողությամբ ընկնում են զարգացած հնչյունաբանական ականջի վրա, բառի ձայնային տառային վերլուծություն կատարելու կարողություն, լայն բառապաշար և երեխայի գրագետ բանավոր խոսքը: